2024小学语文教师个人工作总结7篇.docxVIP

—

—PAGE1—

2024学校语文老师个人工作总结7篇

2024学校语文老师个人工作总结篇1

时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一位尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担负着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好本身的本职工作，在平常的岗位上兢兢业业。

一、做一名尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求本身，认真学习和领悟党的十八大精神和有关教育的紧要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我乐观参加各种学习培训，为了进步本身的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本身的人格、行为往感染学生。在不绝地学习中，努力使本身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的进步。

二、做一名真爱博学的语文老师。

我乐观参加校本教研活动，定时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习他人的优点，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝进步本身的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的`不同喜好喜好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成本身不同的风格，不强求一概。成心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习喜好及学习乐观性。乐观和同班级老师承当屡次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参加，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在平常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论引导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

创建特点班级文化。让教室每面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，呈现了我们班级同学们的优秀成绩!“星星锁链”，分别呈现出每月的班级小明星。尽可能给每一个同学呈现的机会!发掘每位同学身上的潜能，为同学们建立自信!教室左边的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行呈现!从学习英雄人物的事迹中联系本身，撰写本身的成才计划，如何从现在做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现本身和其他身边人物的优秀品质，取长补短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除选学语文课程知识外，选修了老师和学生心理调理课程!关注学生身心健康，乐观引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。打开自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每一个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做回到家中校合作教育学生!

这一年中，我还获得一些成绩!

我知道，任何事情都是在不绝的反思—改进—再反思—再改进的进程中不绝的发展完善的。信任在领导和同道的帮忙下我能不绝地加以克服缺点，我也将一如既往地尽本身的气力为教育事业的发展做出贡献。

2024学校语文老师个人工作总结篇2

本学期，我任教三班级的语文，能认真贯彻党的教育方针，酷爱教育事业，把教书育人作为本身的天职。自发遵守《老师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高本身的教研、教育、教学的本领。我任教的班级教学质量也能实现学校订立的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业

道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作布置，一切从集体利益启程，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和顺相处，做学生的知心伙伴。

要使本身的教学取得好成绩，就必必需想方设法使学生喜爱本身，亲近本身。所以老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得低沉，长期，学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱本身，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认得学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更紧要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到订立帮忙学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与沟通成了老师和学生之间的一条紧要桥梁。由于我常与学生把臂而谈，和顺相处，渐渐地我与学生的关系更为紧密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，订立好，加强学习信心。

学生的学习成绩相差