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浅谈对中学生加强心理健康教育的重要性论文--第1页

有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心

全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部

分。下面是店铺带来的关于对中学生加强心理健康教育的重要性论文

的内容，欢迎阅读参考!

对中学生加强心理健康教育的重要性论文篇1

试谈中小学心理健康教育的重要性

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意

志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”中小学开

展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人

的素质要求的需要。

近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发

展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5

左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、

偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑

郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严

重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工

作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

但是从目前情况来看，中学生的心理问题并没有引起我们的足够

重视。当前的中小学教育更关心的是学生的学习成绩，而忽略了学生

的心理发展和心理需求。在我们的教育过程中，言必谈中考、高考，

升学率成了学校教育的唯一目的。学习成绩决定了一切。从家庭到学

校，学生除了学习还是学习，做与学习无关的事被认为是没有“正事”

的表现。有的学校评“三好学生”基本上也成了“一好学生”。我们

的德育工作很多时候也是以学习为中心，以学习为目标对学生进行教

育。致使有的学生厌恶学校，逃避学习，甚至产生仇视心理。

当前，中学生存在的问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现

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原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，

心理素质较差有极大的关系。各中小学虽然早就设有心理咨询室，但

形同虚设，更不要说开设专门的心理教育课了。

“马家爵事件”足以使我们对现代中学生的心理现状进行深思。

我们的目标究竟是要造就什么样的人才?用什么标准来衡量我们教育的

成功与失败?用什么来检验我们教育的得与失?在新形势下，我们不得

不对这个问题重新加以思考。我们如果只重视学生生理健康的教育，

而不重视心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。

就目前状况而言，在学校教育中开展心理健康教育是十分迫切的

和具有重要意义的举措。

一、中学生心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会安定稳

定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要。注重学生的心理健康教育

工作，及时的疏导，使陷于不平衡状态或不健康状态的个体回复到正

常状态，就可以大大地减少偏态与变态的不适应行为，减少青少年违

法犯罪事件与异常事件，维护好学校、社会的正常治安与秩序，保证

了家庭的幸福。

二、注重中学生心理健康教育，是保证学生正常健康成长的需要。

注重中学生的心理健康教育可以促进学生学业事业成功;促进学生良好

品德的形成;保证学生正常健康地生活与发展成人。

三、注重中学生心理健康教育，是青少年身心发展的特点的需要。

青少年是时期是一个非常特殊的阶段，个体从儿童进入青少年阶

段，其身心发展起了重大的变化。出现了心理和行为有重要影响的两

方面需要;一是性需要，二是由于身体的全面发展与性需要的形成，使