《拿来主义》ppt课件.pptxVIP

拿来主义;伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。;杂文集:

《华盖集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》;愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

世上本没有路，走的人多了，也便成了路

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者？

;毛泽东评价;《且介亭杂文》缘起;杂文：是报刊上常见的一种文体，是以形象说理为主的，短小，活泼，犀利的文学体裁，是“战斗性的文艺作品”；以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。

;鲁迅的杂文是“嬉笑怒骂皆成文章”。本文语言的特点是犀利和幽默。;背景介绍;背景介绍;;1、什么是“拿来主义”？;1.本文的中心论点是什么？

2.在提出中心论点之前，作者谈到了那两种主义？

3.作者在论述“闭关主义”和“送去主义”时重点论述的是哪种主义，这种主义有什么具体的表现和后果？这种主义的实质是什么？

4.“抛来”和“抛给”有何区别？依据帝国主义“抛给”（送来）的东西分析。

5.“送来”与“拿来”有何区别？依据“拿来主义的含义分析。

6.文章的前六段对”闭关主义“、”送去主义“及送来等现象进行了批判，然后再第七段鲜明的提出“自己来拿”，这在议论文的写作方法上叫什么？;1.中心论点提出来之后，作者先说：“譬如吧。”譬如，就是打比方的意思，作者打了一个什么比方，比喻什么？这个比喻祥表明什么问题？

2.自读第九段，找出对待文化遗产的正确态度。

3.“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”、“姨太太”各比喻什么？作者用这些比喻各说明什么问题？

4.最后一段共五句话，如果???五句话分别是5个问题的答案，那么应该是那五个问题？;大宅子——文化遗产

三种错误态度：

孱头——懦弱无能，不敢面对

昏蛋——不分好坏，全盘否定

废物——不分好坏，全盘接受

正确态度：;大宅子——文化遗产

三种错误态度：

孱头——懦弱无能，不敢面对

昏蛋——不分好坏，全盘否定

废物——不分好坏，全盘接受

;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;1、应该怎样对待文化遗产？

2、对文化遗产应该怎样区别对待？

3、正确继承文化遗产能起什么样的积极作用？

4、“正确继承文化遗产”对我们提出了什么要求？

5、实行“拿来主义”的重要性和迫切性何在？

;想想说说;拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。——毛泽东《反对党八股》;;;;?日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）

;?来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。;大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂，面对以言谈犀利著称的北大学子，场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑声。场外却争议不休，部分北大学生发起“拒听大小S讲课”的行动。;1、?东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。

2、?法国的电影人抵制美国大片进口。

3、?中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致汽车国产化率太低，最终不欢而散。

4、?摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬