2023年劳动教育主题班会教案劳动创造奋斗主题班会教案.docx

2022年劳动教育主题班会教案|劳动创造奋斗主题班会教案【范文】

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教学目的：在素养教育的（口号）叫的很洪亮的今日，由于我们的教育仍旧未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的孩子越来越少，轻视劳动之风在校园扩散，学生“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种现象，进行这样形式的班会课，引导学生熟悉劳动制造世界的重要性，体会劳动的乐趣和荣耀，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。

教学设想：围绕教学目的，应用小品表演、劳动竞赛、（演讲）、学问竞赛等形式，使全体学生积极参加，营造劳动制造世界的气氛。还可邀请学校校长、劳技课教师、家长参与争论。

教室布置：黑板上书写：劳动制造世界

班会过程：

（主持）人：劳动制造了人类，劳动制造了世界。在素养教育的口号叫的很洪亮的今日，由于我们的教育仍旧未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的同学越来越少，轻视劳动之风在校园扩散，“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种现象，今日我们班进行“劳动制造世界”的主题班会课，使同学们熟悉劳动制造世界的重要性，体会劳动的乐趣和荣耀，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。

第一局部：用小品的形式，表现孩子们从小学到高中对劳动观念的渐渐异化。

三个连惯的小品：（也可以制成动画课件）

几个小学生唱着《劳动最荣耀》的歌曲上场，边走边谈论教师布置的家庭作业，回家后帮（妈妈）做一件事，并把做事的经过用语言表达出来。一个小学生回到家里，喊着要帮妈妈做事，要喜爱劳动，可妈妈说，你现在的任务，就是好好读书，将来当个科学家，劳动这是妈妈的事，不要你管闲事。

一个初中生上场，一边走一边唱，回到家里，手里拿着一个航模模型，快乐的喊着：“妈妈我的航模竞赛得了第一名，妈妈迎上前来，不屑一顾的说：”只知道玩，你的考试成绩总是不能让妈妈满足。“我看你呀，老象这样玩下去，你明儿长大了，非去扫大街不行，初中生表现出特殊丧气的样子。

一个高中生上场，一边走一边说：”考考教师的法宝，分分学生的命根“，今日刚刚期中考试完毕，可要好好轻松轻松了。走进家们，妈妈迎上前来，给孩子脱掉鞋子，拿下书包，递上一杯水，孩子大腿翘到二腿上表现出一副悠闲得意的样子，然后指挥妈妈，一会拿个这，一会拿个那，妈妈把饭递过来。……

主持人：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：”没有少年儿童劳动的（幸福），就没有教育的一切。“他还强调指出：”孩子的才智在他的手指尖上。“然而，在我们（成长）的过程中，劳动的时间被剥夺了，劳动的乐趣没有了，有的还把劳动认为是可耻的事，实际上，就是劳动的意义被扭曲了。同学们可以针对刚刚的小品，结合自己成长的经受谈谈你对劳动的熟悉，也可以谈谈你的教师和同学对劳动的熟悉，也可以谈怎样订正这种做法。也请家长谈谈看法。

（同学及家长的谈话略）

其次局部：以测试、小品表演、争论的形式，探讨目前这种冷落、异化、扭曲劳动意义的现象的缘由。

1、测试：主持人先不告知测试什么，让学生上台，看其上台时能否把丢在地上的东西捡起来，然后宣布测试结果。（在学生上台的路上，有意放置一些东西，如扫把、竹棍、塑料袋等之类的东西。）

主持人：这个题目，是几年前在北京进行的一次青少年某项学问大赛颁奖仪式前的一次测试，结果这些在学问大赛中获奖的同学，在这次小小的测试中全军覆灭。这里可让我们的校长谈谈看法。

校长的讲话：（详略）。应点明《中国教育改革和进展纲要》中明确指出：”各级各类学校都要把劳动教育列入教学规划，逐步做到制度化、系列化。“《全日制一般中学劳动技术课教学大纲》规定劳动课时间是：初中每学年两周，高中每学年四周。《大纲》还对从初一到高三各个年级的详细内容做了安排。

2、小品表演：劳技课现象

教室里课代表宣布，同学们到劳技课教室上劳技课。语文教师匆忙忙忙走进教室宣布，已与劳技课教师讲妥，本节课上语文复习课，立刻就要月考了，这次说定了，考试不及格的，罚擦黑板、扫走廊一周。

3、主持人就小品表演请劳技课教师、同学们一起参与争论。

主持人归纳争论要点：在学生的心灵深处，劳动教育已与”劳动改造“划了等号，他们对劳动一产生了一种抵触心情和逆反心理，还谈什么喜爱劳动、敬重劳