生活中的立体图形第1课时课件-2024-2025学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

生活中的立体图形第1课时

1.经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3.在对图形进行观察、操作等活动中，积累处理图形的经验，发展空间观念。学习目标重点重点难点

情境导入我们生活在多姿多彩的图形世界中，许多美丽的图形装点着我们的生活，下面让我们一起来欣赏．

新知初探贰

新知初探探究一识别立体图形贰看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？哪些物体的形状与我们学过的几何体相同或相近？

正方体长方体棱柱圆柱棱锥圆锥球体常见的几何体

贰新知初探如图所示,它们类似于哪些几何体?小明想分类摆放,请你帮助小明设计摆放方案,并说明理由.圆柱圆锥长方体棱柱球棱锥柱体球体锥体

情境导入练一练如图所示，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与立体图形相类似的实物并连线.

三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱棱柱的命名是按底面的边数来命名的.问题1：你能说出下面各棱柱的名称吗?底面顶点侧面侧棱探究二：棱柱及其特征

直棱柱斜棱柱（棱柱）看一看：同学们观查一下下面的两个棱柱，它们有什么不同之处.本书不讨论

问题2：你能说出下面棱柱的有哪些特征吗?1.棱柱的上下底面都是多边形，它们的形状和大小完全相同；2.侧面由若干个长方形组成，其数量和底面的边数相同；3.所有侧棱的长度都相等.

填一填：完成下列表格：棱柱面的个数顶点个数棱的条数三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱n棱柱56968127101581218n+22n3n

棱柱圆柱相同点不同点图形几何体都有两个形状和大小完全一样的底面.底面圆多边形平有多个有多条无曲无侧面顶点棱议一议：棱柱与圆柱的相同点与不同点.

圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)活动：请你制定一个分类标准，将这些几何体分类（以小组为单位写在展板上并由组长到前面来展示）探究三几何体的分类

1.按是否有顶点分(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)2.按是否有棱分

3.按是否有曲面分(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4.按形状分

当堂达标叁

当堂达标叁1.下列几何体中，是圆柱的为（）A. B. C. D.2.下列几何体中，由曲面和平面围成的是（）A.三棱柱 B.圆椎 C.球体 D.正方体AB

3.下列说法错误的是()A.长方体、正方体都是棱柱B.六棱柱有18条棱、6个侧面、12个顶点C.三棱柱的侧面是三角形D.圆柱由两个平面和一个曲面围成4.在一个棱柱中，一共有八个面，则这个棱柱棱的条数有（）A.18条 B.15条 C.12条 D.21条CA

5.如图所示，下列图形全部属于柱体的是（）A. B. C. D.C

课堂小结肆

课堂小结肆几何体柱体锥体球体圆柱棱柱圆锥棱锥所有侧棱长都相等上下底面的形状相同侧面都是长方形n棱柱有(n+2)个面，2n个顶点，3n条棱

课后作业基础题：1.课后习题第1，2，3，4，5题。提高题：2.请学有余力的同学完成课后习题第9题

谢谢