教科版科学一年级上册2.5《通过感官来发现》课时练.docxVIP

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(2024教科版)一年级上册科学第二单元

第5课《通过感官来发现》课时练

一、填空题

1．填表：填写感知刺激的器官、自己的反应和反应的作用。

外界刺激

感官

反应

反应的作用

雨夜突遇闪电

屋外突然打雷

手触碰到开水

2．分析情境填空。

课堂上，小明听到老师提出的问题后迅速举起了手。老师看到小明举手后叫他回答了问题。请你用学过的知识分析这个过程中小明和老师都有哪些刺激和反应现象，用到了哪些感觉器官。

关于小明：小明听到老师提出的问题

小明接收到的环境刺激是

小明收到刺激的感官是

小明做出的反应是

关于老师：老师看到小明举手

老师接收到的环境刺激是

老师收到刺激的感官是

老师做出的反应是

3．同时运用多种感官，能够更加（填“准确”或“不准确”）地比较出物体的差异。

4．“眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人。”这句话中描述到的两种感觉分别是和。

二、判断题

5．人体感官时刻接收着来自外界环境的刺激，并做出反应。（）

6．相同的环境刺激，人体利用不同的感官产生的感觉是相同的。（）

7．即使环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的感觉也不会发生变化。（）

三、单选题

8．下面做法，（）有助于保护我们的感官。

A．长时间看手机 B．远离噪声污染 C．用硬东西掏耳道

9．下列做法不能保护感官的是（）

A．避免强光，强噪声等的刺激

B．注意卫生，避免感官感染

C．在有强刺激性气味的环境中工作

D．不用硬物掏耳朵

10．下面感官防护用具中，（）能保护我们的眼睛。

A．安全帽 B．隔音耳塞 C．护目镜

11．洗澡时水温有点烫，是靠哪种感官感觉的（）。

A．舌头 B．鼻子 C．皮肤

12．人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生不觉。下列是利用味觉感受外界刺激的是（）。

A．闻栀子花的香味 B．吃甜甜的棉花糖 C．用放大镜观察蚂蚁

13．研究水的颜色时，我们用到下面哪种感官。

A． B． C．

14．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，置身城阳夏庄楼桃花海之中，主要用到下列人体感知环境的感官是()

A．触觉 B．味觉 C．听觉 D．视觉

15．我们需要运用感官观察不同种子的特征，下列不属于感官观察的方法（）。

A．用鼻子闻气味 B．用眼睛看颜色 C．用手画形状

16．下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（）。

A． B． C．

四、连线题

17．将下列的感官器官与它们观测的内容连线。

五、简答题

18．眼睛是我们的一个很重要的感官，近些年来，很多学生由于没有学会科学用眼，造成眼睛受到伤害。请你写出保护眼睛的具体方法。(至少写出五条)

六、解答题

19．将面部感官相应的名称及作用填在方框中。

答案解析部分

1．【答案】眼前一亮、吓一跳、害怕；

巨响、吓一跳、害怕；

热和烫、收回手、疼痛。

【知识点】神经系统

【解析】【分析】雷雨天，首先看到的是闪电，然后就会听到雷声，紧接着大雨倾盆而下，再有狂风大作，就仿佛世界末日，如果身在其中，就会像落汤鸡一样，充满了恐惧感，非常害怕。

屋外突然打雷时耳朵旁边就像突然一声巨响，我们会被吓一跳，然后会感觉到害怕。

手触碰到开水，我们会感觉到热和烫，然后突然收回手，接着会感觉到疼痛。

2．【答案】老师提问的声音；耳朵；手臂举起；小明举手动作；眼睛；发出让小明回答问题的指令

【知识点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【分析】小明耳朵听到老师提问声音的刺激，产生“感觉信息”进入大脑，大脑对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”，指令沿神经到达手臂，手臂举起。老师的眼睛看到小明举手动作，产生“感觉信息“进入大脑，大脑对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”，指令沿神经到达嘴巴，发出让小明回答问题的指令。

3．【答案】准确

【知识点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【分析】我们在观察事物是要综合运用各个感觉器官，要用眼睛看、耳朵听、手去摸、鼻子闻等。这样才能准确地比较出物体的差异。

4．【答案】视觉；听觉

【知识点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱。所以“