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浅析清末民初呼伦贝尔教育的情况与特征论文

呼伦贝尔市，内蒙古自治区下辖地级市，以境内呼伦湖和贝尔湖

得名。地处东经115°31′～126°04′、北纬47°05′～53°20′之间。东邻

黑龙江省，西、北与蒙古国、俄罗斯相接壤，是中俄蒙三国的交界地

带，与俄罗斯、蒙古国有1723公里的边境线。呼伦贝尔市总面积26.3

万平方公里，相当于山东省与江苏省两省之和。以下是店铺今天为大

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浅析清末民初呼伦贝尔教育的情况与特征全文如下：

呼伦贝尔今属内蒙古自治区，民族众多、人口稀少、区域广袤、

地处北陲、毗连沙俄、地位重要。清时，直属于黑龙江将军管辖区域

(或称防区),民国建立后，以县治的形式继续隶属于黑龙江省.清末民初，

在传统“旧学”和新式教育的双重作用下，呼伦贝尔走出了一条特色

鲜明的边疆教育之路。

有关这一领域，目前学界还没有专题论述，学者往往是在论述蒙

古、鄂伦春、达斡尔、鄂温克等少数民族教育问题时兼有提及，因此

很有研究的必要性。本文依据相关文献、档案资料，对清末民初呼伦

贝尔教育状况与教育的特点进行梳理，涉及的时间范围在清末至1931

年期间，地理范围主要是大兴安岭(亦称内兴安岭)以西地区。

一、清末民初呼伦贝尔教育的状况

清末民初呼伦贝尔的教育形式，大体有学校教育、私塾教育、寺

庙教育、俄侨教育四种类型。下分述之：

(一)学校教育

早在康熙年间，依照清政府“诸满洲诸佐领下，每岁各选幼童一

名，教习书艺”[1]的指令，黑龙江将军萨布素在墨尔根城(将军府所在

地，今嫩江县城)设立满文学堂，招收新满洲子弟入学读书。此后，黑

龙江各城先后设立官学。相对黑龙江其它地区，呼伦贝尔官办教育的

起步更晚。至光绪八年(1882)，才创立岭西呼伦贝尔地区的第一所官

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办学堂。“副都统公署始建文庙附设校舍二所，设学官一人。由副都

统就无品级笔帖式拣用，以三年为任期。其教科分识字、习字、练弓

箭三课”[2]227,其教官“系自全省各城中满汉文兼通之人员中选出，

试以教导八旗之子弟。待本地之文风勃兴之后，将此教官送还原地，

从本地笔帖式选教官以继任之。”[3]

师资比较紧缺。该官学主要“招收八旗子弟，年收学生48

人”[4]1976,招生能力也比较有限。

进入20世纪以后，随着西式教育的影响，清朝人才培养模式发生

了极大的变化。以光绪二十八年(1902年)的“壬寅学制”为标志，中

国开始出现近代教育的萌芽。受此思潮的泽润，呼伦贝尔地区的官办

教育也进入新时期。光绪三十一年(1905)，呼伦贝尔副都统苏那木策

麟设立呼伦贝尔城(今海拉尔)第一所近代的“蒙文官学。”[5]27三十

四年，呼伦贝尔兵备道道员宋小濂“将呼伦贝尔蒙文官学堂改为官立

两等小学校，学生发展至71人”[4]1976;“并派送学生分别升入省中

学及满蒙师范学校”[2]227.宣统元年(1909年)，“创办海拉尔公立初

等小学校”,同时索伦左翼四旗与胪滨府也相继办起小学。[4]1976

据《呼伦贝尔盟志》记载，1905年-1911年间，呼伦贝尔地区

“先后创办公办和民办小学，在呼盟历史上着名的‘石屋子学校’河

北小学‘等亦建于这一时期。这些学校已具有新式学校的性质。同时

呼伦贝尔地区设立劝学所，政府开始行使教育管理职能。”[4]19