高一物理优质课公开课新教材4.5.pdf

5.牛顿第三定律

必备知识·自主学习关键能力·合作探究

随堂演练·自主检测

课标要求思维导图

1.知道力的作用是相互的，知

道作用力和反作用力的概念．

2．理解牛顿第三定律的含义，

并能用它解释生活中的现象．

3．知道作用力、反作用力与

平衡力的区别．

必备知识·自主学习

一、作用力与反作用力

1．两个物体之间力的作用总是相互的：甲物体对乙物体有力的作用

时，乙物体也一定同时对甲物体有方向________的力的作用．

相反

2．作用力和反作用力：任何物体都不可能在受到力的同时，不对

________物体产生相应的反作用．这种两个物体间相互作用的一对力

施力

叫作作用力和反作用力．

如图所示，F′与F是一对作用力和反作用力．

[举例]两个物体间的作用力是相互的．

苹果受重力作用而落向地面，同时地球

也受到了苹果对它的引力

人拉弹簧的同时，弹簧对人也产生拉力

(弹力)

猴子爬树时树干给猴子向上的摩擦力，

同时猴子也给树干向下的摩擦力作用

二、牛顿第三定律

1．实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的

一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是

________的．改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧

相等

测力计的示数总是________的．

相等

2．牛顿第三定律

(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小________，方

相等

同一条直线

向________，作用在__________上．

相反

(2)表达式：F＝－F′.

(3)意义：揭示了物体之间相互作用的规律，使人们不仅可研究单个

物体的运动，还可以把存在相互作用的________的运动联系起来进行

各个物体

研究．

[导学]作用力、反作用力的大小、方向：

(1)与物体大小、形状无关；

(2)与物体的运动状态无关；

(3)与选择何种参考系无关；

(4)与物体受不受其他力无关．

关键能力·合作探究

探究点一对牛顿第三定律的理解

【导学探究】

如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，B的一端固定，用

手拉A.

(1)观察两个弹簧测力计的示数F与F′的大小关系？

(2)改变拉力，弹簧测力计的示数F与F′是否变化？大小关系如何？

提示：(1)发现两个弹簧测力计的示数相同．

(2)改变拉力，弹簧测力计的示数都随着变化，但两者的示数总是相

同，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

【归纳总结】

1.作用力和反作用力的四个特征

等值作用力和反作用力大小总是相等的

反向作用力和反作用力方向总是相反的

共线作用力和反作用力总是作用在同一条直线上

同性质作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)

2.牛顿第三定律中“总是”的含义

“总是”是指对于任何物体、在任何情况下，作用力和反作用力的

关系都成立．

(1)不管物体的大小、形状、运动状态如何，其作用力和反作用力总

是大小相等、方向相反．

(2)作用力和反作用力总是同种性质的力．

(3)作用力和反作用力的产生和消失总是同时的，两者中若有一个产

生或消失，则另一个必然同时产生或消失．

【典例示范】

例1第24届冬季奥林匹克运动