2022年高职《sketchup草图大师》课程标准.docx

《SketchUp草图大师》课程

课程标准

2022年6月

《SketchUp草图大师》课程标准

课程名称：《sketchup草图大师》

适用专业：环境艺术设计

学时：64

1.前言

1.1课程性质

本课程是高职环境艺术设计专业的可视化设计的专业必修课程，旨在讲授的是sketchup的理论知识和相关操作技能，使学生了解sketchup建模及效果图制作的基本流程和方法，掌握软件的综合技能及部分主要插件使用技巧，培养学生空间认知、空间塑造等专业技能，使学生掌握软件使用技巧，可以在电脑上进行直观快速的构思建模，以能够胜任建筑效果图及动画制作。本课程是一门兼具艺术性和设计性的课程，在教学中注意培养学生实际操作能力、艺术审美能力和创意创作能力，从而提高学生的艺术审美、团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质。

本课程的前导课程：《AutoCAD辅助设计》、《建筑制图》、《3Dmax建模》

本课程的后续课程：环境艺术设计专业课程，如《室内项目综合案例》、《景观设计》、《公共空间设计》

1.2课程设计理念

通过任务模块化方式将学习内容分解，每个任务都有明确的学习知识点，学生通过学习任务的完成而掌握专业技能，逐步创建了“学生为主体、教师为主导、实践为主线、能力为目标”的任务驱动教学模式，所谓“任务驱动”就是在学习过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习；

通过综合实际项目作业训练让学生巩固掌握技能知识点，具备建筑理论知识理解能力、建模能力、效果图制作及动画制作能力，运用切身相关案例融入爱校、爱国教育，提高文化素养及审美能力；

通过分组合作项目作业培养团队合作精神、沟通表达能力、工作责任心。

1.3课程设计思路

本课程的教学内容是以项目训练为向导，以软件基本操作方法为基点，综合建筑、景观等理论知识，将操作技能和职业素养为一体的思路设计。通过完成各种软件操作的学习，引导学生实践操作，通过实际问题背景来巩固重要知识点，使教学更有针对性，增强学生理论联系实际能力。

2.课程目标

2.1总体目标

通过对《sketchup草图大师》的学习，学生应熟练掌握运用草图大师绘制初步构思方案，进行建模汇报以及室内外空间效果图制作和动画制作，同时培养学生良好的工作和学习态度，具备胜任空间设计师等岗位工作的空间塑造能力及表现能力。

2.2具体目标

2.2.1知识目标

（1）了解SketchUp软件的基本界面、基本操作原理及基本功能用处。

（2）理解SketchUp软件应用操作技巧，特别是场景景观建模的方式。

（3）理解掌握空间建模的设计方案快速表达展示方式。

2.2.2专业能力目标

（1）通过SketchUp软件的学习，能够熟练操作，能够按照设计要求建模。

（2）能够依据设计要求，熟练应用软件进行相应效果图制作、动画制作。

（3）能够了解掌握景观方案建模表现流程。

（4）具有分析问题、解决问题的能力；

2.2.3素质目标

（1）具有与客户沟通能力并表达自己的设计想法；

（2）具备实习设计师基本的技能操作；

（3）具有质量意识、团队协作意识；

（4）具有社会责任感。

3.课程内容与学时分配

3.1教学内容选取依据

根据高职学生的特点，依据《SketchUp草图大师》课程的教学目标，选取教学内容。本课程以服务景观建筑效果图制作的实际需求为课程教学依据，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和景观建筑方案的调研、创意设计、建模、效果图制作图的基本工作流程编排课程内容。同时理解和掌握SketchUp软件的基本操作规律，举一反三，实际应用。

3.2教学内容组织与安排

序号

知识模块

教学内容

练习内容或要求

参考学时

教学活动

1

SketchUp基础

1.SketchUp软件介绍

2.SketchUp工作界面认识及基础操作

3、SketchUp应用

1.设置适合自己的操作界面

（工具栏、快捷键、单位等）

4

PPT课件

实际操作界面

2

基础建模SketchUp

常用工具

1.绘图工具

2.三维图形编辑工具

完成实例景观小品建模

4

实际操作界面

学生练习

3

常用操作

基础建模

1.群组

2.导入

3、沙箱工具

4.材质与贴图

完成实例景观小品建模

8

实际操作界面

学生练习

4

单体元件

实例建模

1.室内单体建模、贴图

2.景观单体建模、贴图

选取单体元件建模、贴图

(垃圾桶、座椅、树池、庭院灯、水池)

12

实际操作界面

学生练习

5

建筑景观

实例建模

1.别墅建筑建模

2.别墅建筑贴图

3.风格样式设定

选取校园某栋建筑进行外观建模、贴图

12

实际操作界面

学生练习

6

景观场景

实例建模

1.场景建模

2.场