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沪教版初中化学九年级下册第7章《应用广泛的酸碱盐》教学设计及课堂练习

第一节溶液的酸碱性（第1课时）

一、学习目标：

1．了解溶液的酸碱性，学会测定溶液酸碱性的方法。

2．认识酸碱指示剂，学会酸碱指示剂的使用。

3．了解溶液酸碱度与PH间的关系。

4．了解溶液酸碱性与生命活动的关系。

二、重点：溶液酸碱性、酸碱度的判断和测定。

难点：溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。

三、学习过程：

（一）、知识导学

（一）阅读教材P178~179页内容，思考并回答下列问题：

1．称为酸碱指示剂，常见的酸碱指示剂

有。

2．的溶液称为碱性溶液，如;

的溶液称为酸性溶液，如；酸性溶液能使色的石蕊试液

变色，使色的试液不变色，碱性溶液能使色的石蕊试液变

色，使色的试液变色。

3．石蕊试纸有和两种，其中用来检验酸性溶液，用来

检验碱性溶液。

（二）阅读教材P181~182页内容，思考并回答下列问题：

1．溶液酸性或碱性强弱的程度分别用或（统称为）来表示；

2．测定溶液酸碱度最简便的方法是用，比较精确地测定溶液的PH可以

用或；PH试纸的使用方法是。

3．pH试纸用来定量的测定溶液的酸碱度。

pH值1234567891011121314

酸性增强中性碱性增强

溶液的pH值与酸碱性关系：

pH7，溶液呈中性；pH7，溶液呈酸性，pH7，溶液呈碱性，pH越

小，；pH越大，。

（三）阅读教材P182~183页内容，了解溶液酸碱性与生命活动的关系，思考并回答下

列问题：

下列是几种作物生长的最适宜的PH范围:西瓜6.0—7.0,柑橘5.0—6.0，桑树6.0—8.0，经

测定某土壤的PH=5,该土壤显____________性,如果仅以土壤的酸碱性考虑,上述作物最适宜

种植的是______,若想发扬“种桑”的特色，改种桑树，可用_______改良土壤.

（二）、探索导航

【活动与探究1】在小试管（或白色点滴板的空穴）中分别滴几滴白醋、稀盐酸、酸果汁，

再滴入1~2滴紫色石蕊试液，观察到的现象是，结论是。

【活动与探究2】在小试管（或白色点滴板的空穴）中分别滴几滴纯碱溶液、氨水、石灰水，

再滴入1~2滴紫色石蕊试液，观察到的现象是，结论是。

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