第三章　第七节　第1课时　函数的零点与方程的解、二分法.docx

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第七节函数的应用

第1课时函数的零点与方程的解、二分法

【课标解读】

【命题说明】

【课程标准】

1.会结合二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系.

2.根据具体函数的图象,能够借助计算工具利用二分法求相应方程的近似解.

【核心素养】

数学抽象、逻辑推理、直观想象.

考向

考法

高考命题常以基本初等函数及其图象为载体,考查函数零点是否存在、存在的区间及个数,利用零点的存在情况求参数是高考热点,常以选择题或填空题的形式出现.

预测

预计2025年高考函数与方程仍会出题,可能以选择题或填空题考查三种形式的灵活转化,也可能与导数结合考查,题目的难度较大.

【必备知识·逐点夯实】

知识梳理·归纳

1.函数的零点与方程的解

(1)函数零点的概念

对于一般函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.

(2)函数零点与方程实数解的关系

方程f(x)=0有实数解?函数y=f(x)有零点?函数y=f(x)的图象与x轴有公共点.

(3)函数零点存在定理

如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,且有f(a)f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的解.

微点拨函数零点存在定理只能判断函数在某个区间上的变号零点,而不能判断函数的不变号零点,而且连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分不必要条件.

2.二分法

对于在区间[a,b]上图象连续不断且f(a)f(b)0的函数y=f(x),通过不断地把它的零点所在区间一分为二,使所得区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.

常用结论

1.若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点.函数的零点不是一个“点”,而是方程f(x)=0的实根.

2.由函数y=f(x)(图象是连续不断的)在闭区间[a,b]上有零点不一定能推出f(a)·f(b)0,如图所示,

所以f(a)·f(b)0是y=f(x)在闭区间[a,b]上有零点的充分不必要条件.

3.周期函数如果有零点,则必有无穷多个零点.

基础诊断·自测

类型

辨析

改编

易错

高考

题号

1

2

4

3

1.(思考辨析)(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)函数f(x)=2x的零点为0.(√)

(2)函数f(x)的零点,即函数f(x)的图象与x轴的交点.(×)

(3)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac0时没有零点.(√)

(4)图象连续的函数y=f(x)(x∈D)在区间(a,b)?D内有零点,则f(a)·f(b)0.(×)

提示:

(2)

函数y=f(x)的零点,即函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标.

×

(4)

f(a)·f(b)0是连续函数y=f(x)在(a,b)内有零点的充分不必要条件.

×

2.(必修一P144T2·变形式)函数f(x)=log2x+x-2的零点所在的区间为()

A.(0,1) B.(1,2)

C.(2,3) D.(3,4)

【解析】选B.函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,

则f(x)=0在(0,+∞)上只有一个根,

且f(1)=-1,f(2)=1,则f(1)f(2)0,

故f(x)的零点所在的区间为(1,2).

3.(2022·北京高考)函数f(x)=x2+x

A.3 B.2 C.7 D.0

【解析】选B.由x≤0,

解得x=-2或x=e,故f(x)有2个零点.

4.(忽视区间端点值)函数f(x)=kx+1在[1,2]上有零点,则k的取值范围是.?

【解析】依题意函数f(x)=kx+1在[1,2]上有零点,所以k≠0,函数f(x)在定义域上是单调函数,

所以f(1)·f(2)≤0,即(k+1)(2k+1)≤0,

解得-1≤k≤-12

答案:[-1,-12

【核心考点·分类突破】

考点一函数零点所在区间的判定

1.函数f(x)=ex+2x-6的零点所在的区间是()

A.(3,4) B.(2,3)

C.(1,2) D.(0,1)

【解析】选C.函数f(x)=ex+2x-6是R上的连续增函数,因为f(1)=e-40,f(2)=e2-20,可得f(1)f(2)0,所以函数f(x)的零点所在的区间是(1,2).

2.方程lnx=4-2x的根所在的区间是()

A.(0,1) B.(1,2)

C.(2,3) D.(3,4)

【解析】选B