专题07 文学类文本阅读之现代诗歌-2022年高考语文一轮复习之现代文阅读最新备考学案.pdf

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专题07文学类文本阅读之现代诗歌

【高考真题演练】

1.[2020·天津卷]请参照《线条之美》的审美角度点评下面这首描写劳动者的小诗。（5分）

脊梁

罗长城

一条力的弧线，

一道破土的犁圈，

一条飞来的彩虹，

一架厚的青峦。

2.[2019·天津卷]下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖，请品读该诗，说明

获奖理由。

要求：不少于3点理由，100字左右。（6分）

你还在我身旁

戴畅

瀑布的水逆流成上

蒲公英的种子成远处飘回，聚成伞的模样！

太阳从西方升起，落向东方！

子弹退回枪膛

运动员回到起跑线上

我交回录取通知书，忘了十年寒窗！

厨房里飘来饭菜的香！

你把我的卷子签好名字

关掉电视，帮我把书包背上。

你还在我身旁！

【参考答案】

1.运用角度，合理解释探究主题语言表达

【解析】首先分析本文的审美角度，通过题目“线条之美”以及文中表现作者观点态度的句

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子，如“原来这线条的美正在似有似无之间，是自带几分幻美的东西。主客交融，亦幻亦真，

天光云影，想象无穷。正是因了它的来无踪，去无影，永不停，却又永无结果，也就让你永

不会失望。线条，一种虚幻的、没有穷尽的，可以寄托我们任何理想、情感和审美的美”等，

可以把握住作者审美是通过对线条的欣赏进而欣赏艺术之美的，也就是通过某一个角度欣赏

艺术之美。然后欣赏这首小诗。小诗的题目叫做“脊梁”，诗歌没有具体写“脊梁”是什么，

甚至没有具体的形态，而是通过一系列的“线条”“形态”来比喻“脊梁”。如称它为“一

条力的弧线”，展示出有力的曲线；再运用间接意象作比喻，点出其象征意：以彩虹喻脊梁，

赞美多年与自然奋战的劳动者的内在的力和美；用“青峦”喻“犁圈”赞美了劳动意义的重

要；以“青峦”喻“脊梁”，赞美了劳动者的厚重品性。意象间的联结，构成了整体意象的

鲜活和厚重之美。

2.①用回溯的写法，以各种不可能出现的现象，来表达内心的渴望

②精心选择与母子关系相关联的意象，表现真挚亲情

③再现日常生活细节，亲切感人

④层层铺垫，结尾点题、单句成节，产生强烈的情感冲击力

⑤诗行错落有致，具有视觉美感

【解析】本题要求说明《你还在我身旁》这首诗获奖理由。可从诗歌的整体构思、内