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小学二年级《植物妈妈有办法》练习题

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、选择正确的读音

1.苍耳（cāngchāng）

2.旅行（lǚlǐ）

3.铠甲（kǎijiǎ）

4.豆荚（jiájiā）

5.炸开（zhàzhé）

6.观察（chácā）

二、看拼音写词语

1.zhǔnbèi()

2.jiàngluòsǎn()

3.shàitàiyáng()

4.qùtiányě()

5.shānwā()

三、选字填空

（1）法伐

办（）（）木

（2）娃洼

女（）山（）

（3）皮物

毛（）动（）的尾巴

（4）叶收吹

枫（）树丰（）风（）

（5）娃洼蛙

泥（）（）地（）娃

（6）籽心细

种（）仔（）细（）

四、根据课文内容填空

1.蒲公英妈妈给孩子准备了_________，孩子们乘着风纷纷出发。

2.苍耳妈妈给孩子穿上带刺的_________，让孩子们挂在动物的皮毛上旅行。

3.豌豆妈妈让豆荚晒在_________底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

4.牛马有____，鸟有____，植物旅行又用____办法？

5.蒲公英妈妈准备了____，只要____轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

6.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚____在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就____离开妈妈。

五、我会写词语

1.写出三个与“观察”意思相近的词语：_________、_________、_________

2.写出三个形容孩子们离开妈妈时心情的词语：_________、_________、_________

六、仿写句子

（1）蒲公英乘着风纷纷出发。

仿写：

（2）豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下。

仿写：

（3）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

仿写：

七、阅读短文，完成练习

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

1.短文中的“它”指的是什么？

答：“它”指的是_________。

2.读了短文，你明白了什么道理？

答：我明白了要_________，才能发现大自然的_________。

3.文中提到了哪几种植物妈妈传播种子的方法？

4.豌豆妈妈是怎样让自己的孩子离开自己的？

5.“植物妈妈的办法很多很多”，请你根据生活经验，再举一个植物传播种子的例子。

八、照样子写句子

例：豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

1.小草妈妈真聪明，她让__________，孩子们就__________。

2.小鸟妈妈真有办法，她教小鸟__________，小鸟就能__________。

九、判断对错

（1）豌豆妈妈的办法是让风把豌豆吹走。（）

（2）蒲公英的种子是靠风传播的。（）

（3）苍耳妈妈的种子是挂在动物皮毛上传播的。（）

参考答案：

一、选择正确的读音

1.苍耳（cāng）

2.旅行（lǚ）

3.铠甲（kǎi）

4.豆荚（jiá）

5.炸开（zhà）

6.观察（chá）

二、看拼音写词语

1.zhǔnbèi(准备)

2.jiàngluòsǎn(降落伞)

3.shàitàiyáng(晒太阳)

4.qùtiányě(去田野)

5.shānwā(山洼)

三、选字填空

（1）办（法）（伐）木

（2）女（娃）山（洼）

（3）毛（皮）动（物）的尾巴

（4）枫（叶）树丰（收）风（吹）

（5）泥（蛙）(洼)地（娃）娃

（6）种（籽）仔（细）细（心）

四、根据课文内容填空

1.蒲公英妈妈给孩子准备了降落伞，孩子们乘着风纷纷出发。

2.苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，让孩子们挂在动物的皮毛上旅行。

3.豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

4.牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用各种办法。

5.蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

6.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

五、我会写词语

1.写出三个与“观察”意思相