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小学三年级《大青树下的小学》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、看拼音，写词语。

1.dàqīngshù()

2.píngbà()

3.jǐngpōzú()

4.cǎihóng()

5.tóngzhōng()

6.yǒngyuǎn()

二、组词。

1.彩()朋()

2.坪()评()

3.摔()率()

4.扬()杨()

三、写出下列词语的反义词。

1.安静()

2.古老()

3.鲜艳()

4.敬爱()

5.热闹()

6.粗壮()

四、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。

1.皮()()

2.羊()()

3.也()()

4.争()()

五、选择题。

1.《大青树下的小学》中，同学们来自不同的()。

A.班级B.省份C.民族

2.下课后，同学们在大青树下()。

A.认真读书B.跳孔雀舞、摔跤C.睡觉

3.文中提到的大青树的特点是()。

A.细小B.古老C.崭新

4.《大青树下的小学》描述了哪所小学？（）

A.城市的小学B.边疆的小学C.海边的小学

5.文中提到的小学生来自哪些民族？（多选）（）

A.汉族B.傣族C.蒙古族D.景颇族

6.下课了，同学们在大青树下主要做哪些活动？（）

A.唱歌、画画B.跳孔雀舞、摔跤、做游戏C.跑步、跳远

六、连线题。

鲜艳的枝干

粗壮的服装

好奇的墙

洁白的猴子

七、用下列词语造句。

1.好像……

_______________________________________________________

2.一起……

_______________________________________________________

3.绚丽多彩……

_______________________________________________________

4.好奇地……

_______________________________________________________

八、根据课文，回答问题。

1.《大青树下的小学》中，同学们向哪些事物打招呼或问好？

2.课文描述了同学们下课后在大青树下做了哪些活动？这些活动展现了怎样的场景？

3.《大青树下的小学》中，小学生们是从哪些地方走来的？他们有什么共同点？

4.下课后，同学们在大青树下进行了哪些活动？这些活动体现了怎样的氛围？

参考答案

一、看拼音，写词语。

1.大青树

2.坪坝

3.景颇族

4.彩虹

5.铜钟

6.永远

二、组词。

1.彩（彩色）朋（朋友）

2.坪（坪坝）评（评价）

3.摔（摔跤）率（效率）

4.扬（飘扬）杨（杨树）

三、写出下列词语的反义词。

1.安静（喧闹）

2.古老（现代）

3.鲜艳（暗淡）

4.敬爱（鄙视）

5.热闹（冷清）

6.粗壮（细小）

四、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。

1.皮（波）（波浪）

2.羊（样）（样子）

3.也（池）（池塘）

4.争（净）（干净）

五、选择题。

1.C.民族

2.B.跳孔雀舞、摔跤

3.B.古老

4.B.边疆的小学

5.A,B,D

6B.跳孔雀舞、摔跤、做游戏

六、连线题。

鲜艳的——服装

粗壮的——枝干

好奇的——猴子

洁白的——墙

七、用下列词语造句。

1.好像……彩虹好像一座桥挂在天边。

2.一起……我们一起度过了快乐的时光。

3.绚丽多彩……春天到了，公园里开满了绚丽多彩的花朵。

4.好奇地……小猫好奇地打量着这个新来的玩具。

八、根据课文，回答问题。

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

2.课文描述了同学们下课后在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏等活动。这些活动展现了同学们在课后的欢乐和团结，以及他们与自然和谐相处的场景。

3.小学生们是从山坡上、坪坝里、以及一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来的。他们的共同点是都来自不