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数学人教版七年级下册《实数》单元教学设计--第1页
数学单元教学教案设计
教学内容：第六章平方根
教者：方东伟
学校：新城初级中学
数学人教版七年级下册《实数》单元教学设计--第1页
数学人教版七年级下册《实数》单元教学设计--第2页
时间：2017年3月24日
数学单元教学设计
人教版七年级数学第六章《实数》
一、教材分析
（一）教学内容分析：
本章《实数》是人教版七年级数学下册第六章内容。学习算术平方根、平方
根和立方根之后，为学习实数打下基础；实际计算中需要引入无理数，使数的范
围从有理数扩充到实数。随着数的扩充，数的运算也有了新的发展，在实数范围
内，不仅能进行加、减、乘、除四则运算而且对0和任意正数能进行开平方运算，
对任意实数能进行开立方运算。完成了初中阶段数的扩展，使代数运算得以完善。
因此，本章是今后学习根式运算、方程、函数等知识的重要基础。
（二）本章所蕴含的数学思想方法：
类比的思想；分类的思想；数形结合的思想。
（三）本章教学重难点：
重点：算术平方根、平方根、立方根的概念和运算；实数的认识。
难点:算术平方根的双重非负性、用数轴上的点表示无理数、能准确无误的
进行实数运算。
二、内容结构
算术平方根
数学人教版七年级下册《实数》单元教学设计--第2页
数学人教版七年级下册《实数》单元教学设计--第3页
数的开方平方根
立方根
用计算器求平方根、立方根
有理数
分类
无理数
相反数
实数有关概念
绝对值
与数轴上的点一一对比较大小
近似值
三、学生分析
1、学生在七年级上册已经学过数的平方、立方运算，在此基础上，由数的
平方引入平方根的概念，由数的立方引入立方根的概念，把学过的有理数的运算
扩展到实数的运算，学生有了一定的知识储备。
2、算术平方根和平方根在实际问题中应用较多，算术平方根具有双重非负
性，在具体题目中，隐蔽性较强，不易被学生想到，学生在解题时经常出错。
四、教学目标
知识与技能
了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示；了解平方与开平
方，立方与开立方互为逆运算，会用平方、立方的运算求某些数的平方根与立方
根；了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点的一一对应关系。
数
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