北师大版八年级下册数学《分式方程》分式与分式方程教学说课复习课件拔高.pptxVIP

5.4分式方程第五章分式与分式方程课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第3课时课件

知识要点分式方程的应用

新知导入想一想：回顾所学知识，完成下面内容.分式方程去分母_____方程检验解这个方程目标最简公分母_____最简公分母______x=a是原分式方程的解x=a不是原分式方程的解x=a整式为0不为0

课程讲授1分式方程的应用分析：甲队1个月完成总工程的，设乙队单独施工1个月能完成总工程的，那么甲队半个月就能完成总工程的______，乙队半个月就能完成总工程的______，两队半个月完成总工程的________.例两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快？1612x+12x16

课程讲授方程两边都乘以6x,得解得x=1.解：设乙队单独施工1个月能完成这项工程的.记工作总量为1，根据工程的实际进度得1x2x+x+3=6x1612x+13+=1经检验，x=1是原分式方程的根.由上可知，若乙队单独施工1个月可以完成全部任务，而甲队1个月才完成全部任务的，所以乙队的施工速度快.1分式方程的应用

课程讲授1分式方程的应用练一练：某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同.设原计划平均每天生产x台机器，根据题意，下面所列方程正确的是（）A.B.C.D.A

课程讲授1分式方程的应用例某次列车平均提速vkm/h,用相同的时间，小轿车提速前行驶skm，提速后比提速前多行驶50km,提速前列车的平均速度为多少？分析：这里的字母v，s表示已知数据，设提速前列车的平均速度为xkm/h，那么提速前列车行驶skm所用的时间为______h，提速后列车的平均速度为______km/h，提速后列车运行（s+50）km所用的时间为_____h.xs（x+v）x+vs+50

课程讲授1分式方程的应用解：提速前列车的平均速度为xkm/h，那么提速前列车行驶skm所用的时间为h,提速后列车的平均速度为（x+v）km/h，提速后列车运行（s+50）km所用的时间为h.xsx+vs+50根据行驶时间的等量关系，得xs=x+vs+50解得.x=sv50经检验，是原方程的根.sv50答：提速前列车的平均速度为km/h.sv50

课程讲授1分式方程的应用列分式方程解决实际问题的一般步骤：审清题意设未知数找等量关系列出分式方程解分式方程验根是否是原分式方程的根是否符合题意书写答题过程参见解分式方程的一般步骤

课程讲授1分式方程的应用练一练：某次列车平均提速vkm/h，用相同的时间，列车提速前行驶skm，提速后比提速前多行驶60km.设提速前列车的平均速度为xkm/h，则列方程是（）A.B.C.D.A

课程讲授1分式方程的应用例某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每吨水费上涨1/3,小丽家去年12月的水费是15元,今年7月的水费是30元.已知今年7月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求该市今年居民用水的价格?分析：此题的主要等量关系是：小丽家今年7月的用水量－小丽家去年12月的用水量=5m3.

课程讲授1分式方程的应用解：设该市去年居民用水的价格为x元/m3,则今年的水价为元/m3,根据题意，得解得经检验，是原方程的根.答：该市今年居民用水的价格为2元/m3.

课程讲授1分式方程的应用常见实际问题中的基本关系：行程问题：路程=速度×时间以及它的两个变式；工程问题：工作量=工时×工效以及它的两个变式；（注：工程问题中常把总工程量看作单位1）利润问题：销售利润=销售收入一成本利润率=利润÷进价

随堂练习1.甲、乙两船从相距300km的A，B两地同时出发相向而行，甲船从A地顺流航行180km时与从B地逆流航行的乙船相遇，水流的速度为6km/h，若甲、乙两船在静水中的速度均为xkm/h，则求两船在静水中的速