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大班语言教案：《小乌龟开店》

大班语言教案：《小乌龟开店》1

一、设计意图：

幼儿语言能力的获得，在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素，语言活动“小乌龟开店”，正是通过创设与教育内容相应的语言环境，顺应幼儿好奇、好动、好思考的天性，引导幼儿在与环境的互动中主动学习语言，从而使幼儿“想”说、“乐”说。通过活动，帮助幼儿树立自信、自强的观念，培养幼儿健康人格。故事《小乌龟开店》，描述了小乌龟从看到别人的长处到发现自己的长处，从而使幼儿懂得：每个人都有自己的长处和本领，只要肯动脑筋，善于发现并发挥自己的长处，做什么事情就一定会成功的。

二、活动目的；

1.通过创设与故事情节相应的语言环境，发挥想象力，激发幼儿语言表达的积极性。

2.理解故事内容，知道人人都有自己的长处，只要肯动脑筋并通过自己的努力，做什么事情都会成功的。

3.丰富词语：精彩、香喷喷、又香又脆。理解动词：摊、烤

三、活动准备：

1.场景设置：大象鲜花店；河马气球店；袋鼠书报店；小乌龟大饼店。

2.故事“小乌龟开店”动画课件五幅

3.配乐故事录音、广告词录音、律动音乐。

4.乌龟壳，大象、河马、袋鼠头饰。

四、活动过程：

1.小乌龟在妈妈的带领下参观动物商业街

2.集中讨论，学习故事的前半部分

提问：“小乌龟们，刚才你们看到了哪些商店？这些商店都是谁开的？”

大班语言教案：《小乌龟开店》2

活动内容及进程

一、创设情景，激发幼儿学习兴趣。

1.教师：小朋友，你们认识它们吗？（乌龟兄妹）

2.教师：听说森林里有许多小动物都开了店，小乌龟兄妹也想开一家店。

3.教师：小乌龟兄妹开什么店好呢？它们也没有主意，还是让我们和小乌龟一起去看看它的朋友们都开了什么店吧。

二、观看课件，分段欣赏故事

（一）教师讲述，幼儿欣赏故事前半部分。

1.提问:大象开了什么店？

大象怎么会想到开花店的？

听听大象是怎么说的？（我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水）

2.提问:河马开了什么店？

你觉得河马开气球店好不好？为什么？

河马是怎么说的？（我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球）

3.提问:袋鼠妈妈它又是开什么店的？

它为什么开书报店？

袋鼠妈妈怎么说的？（我开书报店，可以用大口袋装很多书和报纸）

4.教师小结:小动物都会根据自己的特长开家最适合自己的小店，它们可真聪明啊！

（二）教师讲述，幼儿欣赏故事后半部分。

1.教师:小乌龟伤心的`说：我没有长鼻子、大嘴巴和大口袋，什么也不能干。

2.教师:你们觉得小乌龟有什么特长，适合开什么店？

3.提问:小乌龟开了什么店？店的生意怎么样？

它为什么开动物职业介绍所？它是一只怎么样的乌龟？

4.教师小结：帮助别人心情怎么样？得到帮助的人心情怎么样？所以我们要多做好事，多帮助别人。

三、完整欣赏故事，感知、了解动物特征。

1.教师：这个有趣的故事叫《小乌龟开店》，让我们一起完整的欣赏一遍。

2.学一学对话

（1）大象：我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水

（2）河马：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球

（3）袋鼠妈妈：我开书报店，可以用大口袋装很多书和报纸

四、根据角色特点，大胆编述故事情节。

1.教师：自从小乌龟开了职业介绍所后，很多小动物来找工作，小乌龟都忙不过来了。所以请小朋友给它当帮手，一起帮助其他小动物找工作。

2.教师：青蛙、狮子、蜜蜂、猴子、蚯蚓、孔雀、长颈鹿、螃蟹来了，你们想想，他们可以开什么店呢？

3.请幼儿分组，共同创编故事内容。

4.教师小结：

每只小动物的特长都不一样，其实我们每个人也不一样，都有自己的优点和特长。那么你有什么特长？

活动反思与意见

本活动是大班主题《可爱的动物》下的一个活动，小乌龟这一动物孩子们很喜爱，又有着鲜明的外形特征，而且《小乌龟开店》来源于生活，又能服务于生活，故事情节简单有趣，形象鲜明突出。该活动下来，每个环节都能紧紧相扣，活动氛围轻松愉悦，充分调动孩子们的兴趣。孩子们都能进行很好联想，会根据每个动物的特点，帮它们找到适合的小店或工作，很有成就感。但是整个活动比较静，可以在学对话时，让孩子站起来，加上动作学说句子，活跃课堂氛围。最后的创编环节可以反一反，事先设立许多店或工作，让孩子们根据每个动物的特点帮助它们找到适合的小店或工作。

大班语言教案：《小乌龟开店》3

活动目标

1、幼儿了解动物们的特点，乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣，并学习进行初步的仿编。

2、能根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。

3、引导幼儿通过小动物开店这一事情，发现、了解动物们的特点，发展幼儿的分析想像能力及语言组织能力。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教学重点、难点

教学重点：幼儿乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣，并学习进行