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人体骨骼大观四年级苏教版科学探索课程

教学内容：

本节课的内容来自苏教版科学探索课程四年级上册，第五单元《生物的多样性》，第一课时《人体骨骼大观》。教材主要介绍了人体骨骼的结构、功能以及骨骼在人体运动中的作用。具体内容包括：骨骼的分类、骨骼的构成、骨骼的生理功能、骨骼的生长和发育等。

教学目标：

1.让学生了解人体骨骼的基本结构、功能和生长特点，提高学生对人体骨骼的认识。

2.培养学生自主学习、合作探究的能力，提高学生的科学素养。

3.引导学生关注人体健康，树立正确的健康观念。

教学难点与重点：

难点：人体骨骼的生长和发育过程，骨骼在人体运动中的作用。

重点：人体骨骼的基本结构、功能和生长特点。

教具与学具准备：

教具：多媒体课件、骨骼模型、骨骼图片等。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程：

一、情景引入（5分钟）

教师通过展示一张骨折病人的图片，引导学生关注人体骨骼的重要性。提问：“你们知道骨折是什么吗？骨骼在人体中起到什么作用？”

二、自主学习（5分钟）

学生根据教材内容，自主学习人体骨骼的基本结构、功能和生长特点。教师巡回指导，解答学生的疑问。

三、合作探究（10分钟）

四、课堂讲解（10分钟）

教师通过多媒体课件和骨骼模型，详细讲解人体骨骼的基本结构、功能和生长特点。讲解过程中，引导学生与自己的骨骼进行对比，加深对骨骼的认识。

五、实践环节（5分钟）

学生分组进行实践活动，制作骨骼模型。教师巡回指导，解答学生的疑问。

六、课堂小结（3分钟）

板书设计：

人体骨骼大观

一、骨骼的分类

1.长骨

2.短骨

3.扁骨

4.不规则骨

二、骨骼的构成

1.骨膜

2.骨质

3.骨髓

三、骨骼的功能

1.支持身体

2.保护内脏

3.参与运动

四、骨骼的生长和发育

1.生长：骨骺与骨干的愈合

2.发育：骨骼的钙化与重塑

作业设计：

1.请简要描述人体骨骼的基本结构。

2.骨骼在人体运动中起到什么作用？请举例说明。

3.人体骨骼的生长和发育过程是怎样的？

课后反思及拓展延伸：

本节课通过展示骨折病人的图片，引导学生关注人体骨骼的重要性。通过自主学习、合作探究、课堂讲解和实践环节，让学生深入了解人体骨骼的基本结构、功能和生长特点。在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励学生参与课堂讨论。实践环节培养了学生的动手能力，加深了对骨骼的认识。

拓展延伸：

邀请骨科医生到校进行讲座，让学生更加直观地了解骨骼的结构和功能。组织学生参观博物馆的骨骼标本，加深对骨骼的认识。鼓励学生进行家庭探究，了解家庭成员的骨骼结构，提高学生的实践能力。

重点和难点解析：

一、教学内容中的重点细节

1.骨骼的分类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。这些不同类型的骨骼在人体中的分布、形态和功能各具特点，对人体的运动、支持和保护内脏等方面起着重要作用。

2.骨骼的构成：骨膜、骨质、骨髓。骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，内含有神经和血管分布，对骨的生长、营养及其损伤后的修复具有重要作用。骨质是骨的主体部分，由无机盐和有机物组成，具有硬度和弹性。骨髓填充在骨质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓具有造血功能。

3.骨骼的功能：支持身体、保护内脏、参与运动。骨骼为人体提供了稳定的支撑，保护了内部器官免受外界的伤害，同时也参与了人体的运动和姿势维持。

4.骨骼的生长和发育：生长包括骨骺与骨干的愈合，发育包括骨骼的钙化与重塑。这些过程使得骨骼能够适应人体的生长和功能需求。

二、教学难点中的重点细节

1.骨骼的生长和发育过程：生长过程中，骨骺与骨干的愈合使得骨骼长度增加；发育过程中，骨骼的钙化与重塑使得骨骼变得更加坚硬和强壮。这两个过程对于学生来说较为抽象，需要通过生动的示例和图像来进行解释。

2.骨骼在人体运动中的作用：骨骼通过与肌肉的协同作用，实现了人体的运动。骨骼作为肌肉的支点，承受肌肉的拉力，产生运动。然而，骨骼本身并不能产生运动，而是依靠肌肉的收缩来推动骨骼的运动。这一概念需要通过具体的例子和图示来进行解释，以便学生能够更好地理解和掌握。

补充和说明：

1.示例讲解：通过展示人体骨骼的生长和发育过程的图像或模型，让学生直观地了解骨骼的变化。例如，可以展示婴幼儿和成人的骨骼对比图，让学生看到骨骼随年龄增长而发生的变化。

2.动画演示：利用动画或视频形式展示骨骼的生长和发育过程，以生动、直观的方式呈现给学生。例如，可以播放骨骼生长和发育的动画，让学生看到骨骼随时间推移逐渐变化的过程。

3.实例分析：通过讲解具体的实例，让学生了解骨骼在人体运动中的作用。例如，可以讲解膝关节的构造和功能，让学生了解骨骼如何与肌肉协同作用，实现膝关节的弯曲和伸展。

4.实验操作：组织学生进行实验操作，亲身体验骨骼和肌肉的协同作用