保护水资源为了地球的明天.docx

保护水资源为了地球的明天

一、教学内容

本节课的教学内容源自人教版《生物学》八年级下册第四章第二节“生物圈的水循环”。具体内容涵盖：水在地球上的循环过程，水资源的分布与利用，以及保护水资源的重要性。

二、教学目标

1.让学生理解水在地球上的循环过程，掌握水资源的分布与利用。

2.培养学生保护水资源的意识，提高他们的环保素养。

3.引导学生运用生物学知识解决实际问题，培养学生的实践能力。

三、教学难点与重点

重点：水在地球上的循环过程，水资源的分布与利用。

难点：保护水资源的方法与措施。

四、教具与学具准备

教具：PPT、地球仪、水资源分布图。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示我国水资源分布不均的图片，让学生了解水资源在我国的分布状况。

2.知识点讲解：

（1）讲解水在地球上的循环过程，包括蒸发、降水、径流等环节。

（2）介绍水资源的分布与利用，强调我国水资源的特点和利用状况。

3.例题讲解：分析一道关于水资源利用的实例，如南水北调工程，让学生了解水资源调配的重要性。

4.随堂练习：设计一道关于水资源保护的练习题，如“列举三种保护水资源的方法”，让学生运用所学知识解决实际问题。

5.课堂讨论：组织学生分组讨论，探讨保护水资源的有效措施。

六、板书设计

板书内容：

水在地球上的循环过程：

1.蒸发

2.降水

3.径流

水资源的分布与利用：

1.我国水资源分布不均

2.水资源利用状况

3.水资源调配的重要性

保护水资源的方法与措施：

1.节约用水

2.防治水污染

3.水资源合理利用

七、作业设计

作业题目：

1.描述水在地球上的循环过程。

2.分析我国水资源的分布特点及其影响。

3.列举三种保护水资源的方法，并说明其作用。

答案：

1.水在地球上的循环过程：蒸发、降水、径流。

2.我国水资源的分布特点：东多西少，南多北少。影响：水资源利用难度大，地区间水资源矛盾突出。

3.保护水资源的方法：节约用水、防治水污染、水资源合理利用。作用：节约水资源、减少水污染、提高水资源利用效率。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解、讨论等形式，使学生了解了水在地球上的循环过程，水资源分布与利用状况，以及保护水资源的重要性。学生在课堂活动中积极参与，对保护水资源有了更深刻的认识。但在教学过程中，对于水资源保护的具体措施等方面，仍有待加强。

拓展延伸：

1.调查本地区水资源的利用状况，了解水资源保护的现状。

2.结合生物学知识，探讨水资源保护的新技术、新方法。

3.开展水资源保护的宣传活动，提高全校师生的环保意识。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容源自人教版《生物学》八年级下册第四章第二节“生物圈的水循环”。具体内容涵盖：水在地球上的循环过程，水资源的分布与利用，以及保护水资源的重要性。

二、教学目标

1.让学生理解水在地球上的循环过程，掌握水资源的分布与利用。

2.培养学生保护水资源的意识，提高他们的环保素养。

3.引导学生运用生物学知识解决实际问题，培养学生的实践能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、地球仪、水资源分布图。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示我国水资源分布不均的图片，让学生了解水资源在我国的分布状况。

2.知识点讲解：

（1）讲解水在地球上的循环过程，包括蒸发、降水、径流等环节。

（2）介绍水资源的分布与利用，强调我国水资源的特点和利用状况。

3.例题讲解：分析一道关于水资源利用的实例，如南水北调工程，让学生了解水资源调配的重要性。

4.随堂练习：设计一道关于水资源保护的练习题，如“列举三种保护水资源的方法”，让学生运用所学知识解决实际问题。

5.课堂讨论：组织学生分组讨论，探讨保护水资源的有效措施。

七、作业设计

作业题目：

1.描述水在地球上的循环过程。

2.分析我国水资源的分布特点及其影响。

3.列举三种保护水资源的方法，并说明其作用。

答案：

1.水在地球上的循环过程：蒸发、降水、径流。

2.我国水资源的分布特点：东多西少，南多北少。影响：水资源利用难度大，地区间水资源矛盾突出。

3.保护水资源的方法：节约用水、防治水污染、水资源合理利用。作用：节约水资源、减少水污染、提高水资源利用效率。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解、讨论等形式，使学生了解了水在地球上的循环过程，水资源分布与利用状况，以及保护水资源的重要性。学生在课堂活动中积极参与，对保护水资源有了更深刻的认识。但在教学过程中，对于水资源保护的具体措施等方面，仍有待加强。

拓展延伸：

1.调查本地区水资源的利用状况，了解水资源保护的现状。

2.结合生物学知识，探讨水资源保护的新技术、