小学数知识归类.doc

小学数学知识归类（一）

整数部分

1、自然数：表示物体个数的1，2，3，4……都叫自然数。一个物体也没有，用0表示。

注：0也是自然数。最小的自然数是0，而不是1。没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

2、整数：自然数和负整数统称为整数。

3、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每读完一级要读出级名，每一级末尾的0都不读，其他数位连续有几个0都只读一个0。

4、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一位上一单位也没有，就在那一位上写0。

5、整除：自然数a除以自然数b，除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a。那么a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。

注：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是的本身。没有最大的倍数。

一个数的约数的个数是有限的，最小的约数是1，最大的约数是它本身。

6、公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大一个叫做最大公因数。

注：几个数的公因数的个数是有限的，最小的是1。

7、公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最大一个叫做最大公倍数。

注：几个数公倍数的个数是无限的，没有最大公倍数。

8、能被2整除的特征：个位上是0、2、4、6、8的数。

9、能被5整除的特征：个位上是0或5的数。

10、能被3整除的特征：一个数各个数位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除。

11、同时能被2和5整除的特征：个位上是0。

12、同时能被2、3、5整除的特征：个位上是0；各个数位上的数字之和能被3整除。

13、奇数和偶数：能被2整除的叫做偶数；不能被2整除的数叫做奇数。（0也是偶数）

14、质数和合数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数就叫做质数（或素数）；

一个数除1和它本身还有其他因数，这个数就叫合数。

注：1既不是质数也不是合数。

15、质因数：每个合数都可写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数。（也就是说必须是这个合数的因数并且是质数，并不是每个合数的因数都是它的质因数）

16、互质数：公因数只有的两个数叫做互质数。

17、因数：在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。

事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。

例子

2X6=12

2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。

3X(-9)=-27

3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

一般而言，整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数，反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。

列举因数

6的因数有：1和6，2和3。

9的因数有：1和9，3。

10的因数有：1和10，2和5。

15的因数有：1和15，3和5。

12的因数有：1和12，2和6，3和4。

25的因数有：1和25，5。

36的因数有：1和36，2和18，3和12，4和9，6。

注：此处只列举正因数。切记：一个合数的因数不止一组。

18、公因数

定义：两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。

两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。

推论：1是任意个数的整数之公因数。

两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。

八、方程与等式

1、等式：左右两边相等的式子叫做等式。

2、方程：含有未知数的等式叫做方程。

3、等式不一定是方程，但方程一定是等式。

4、解方程的公式：

一个加数=和—另一个加数被减数=差+减数减数=被减数—差

被除数=商×除数除数=被除数÷商一个因数=积÷另一个因数

九、运算定律与性质

1、加法交换率律：a+b=b+a

2、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法分配律：a×（b+c）=a×b+a×c

4、乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

5、加法运算性质：a-b-c=a-(b+c)

6、除法运算性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

十、常用的公式

速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单价×数量=总价

每亩地产量×地的亩数=总产量每块地砖的面积×块数=教室总面积

每组（每队）人数×组（对）数=总人数每包的册数×包数=书的总册数

每天用煤数量×使用天数=煤的总数每瓶的容量×瓶数=总容量

十一、平均数、众数、中位数

平均数=总数量÷总份数

众数：一组数据中出现次数最多的那个数据