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第十七章欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关系
教材任务驱动
任务一探究电流与电压的关系
【实验器材】
(1)两节干电池;(2)开关;
(3)导线;(4)定值电阻(R=10Ω);
(5)电压表:测量定值电阻两端的电压;?
(6)电流表:测量通过定值电阻的电流;?
(7)滑动变阻器:
①改变定值电阻两端的电压;?
②保护电路。?
【实验方法】
控制电阻不变,只改变电压,应用控制变量法。?
【实验设计】
(1)设计实验电路图。
答:
(2)根据设计的电路图连接实物图:
答:
①连接电路时,开关应处于断开状态。?
②闭合开关前,滑动变阻器滑片应处于最大阻值处。?
③用试触法确定电压表和电流表的量程:电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A。?
【进行实验】
闭合开关,并多次移动滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压成整数倍变化,并记录下几组电压和电流值。
电压U/V
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
电流I/A
0.02
0.04
0.06
0.08
0.10
0.12
【分析与论证】
(1)数据分析:画出电流与电压的关系图象。
答:
(2)分析数据及图象,得出实验结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。?
【交流与评估】
(1)实验中多次测量的目的是使实验结论更具有普遍性。?
(2)在本实验中能否使用小灯泡替换定值电阻?如果不能,请说明理由。
答:不能,因为小灯泡的电阻会随着实验的进行而发生变化。
(3)更换电池的节数或学生电源也可以达到改变定值电阻两端的电压的目的,实验中为什么用滑动变阻器改变定值电阻两端的电压?
答:因为干电池或学生电源只能间断性改变电压,而滑动变阻器可以连续性地改变电压,并且还可以保护电路。
【温馨提示】操作注意事项
(1)实验中,定值电阻两端的电压应控制在0~3V,以防因温度过高而使电阻阻值发生变化。
(2)调节滑动变阻器使R两端的电压整数倍变化是为了便于寻找通过R的电流与R两端电压的关系。
任务二探究电流与电阻的关系
【实验器材】
(1)两节干电池;(2)开关;(3)导线;(4)定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个);
(5)电压表:测量定值电阻两端的电压;?
(6)电流表:测量通过定值电阻的电流;?
(7)滑动变阻器:
①保持定值电阻两端的电压不变;?
②保护电路。?
【实验方法】控制变量法:
控制电压不变,只改变电阻。?
【实验设计】
(1)设计实验电路图。
答:
(2)根据设计的电路图连接实物图:
答:
【进行实验】
(1)将5Ω的电阻接入电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端的电压U=2V。
(2)更换不同的电阻后,移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表示数,保证电阻两端的电压U=2V不变,同时记录接入不同电阻时的电流值。
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.4?
0.2?
0.1?
【分析与论证】
(1)数据分析:画出电流与电阻的关系图象。
答:
(2)分析数据及图象,得出实验结论:在导体两端的电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。?
【交流与评估】
(1)探究电流与电阻的关系时,要观察电压表来移动滑动变阻器的滑片,原因是要保持电压不变。?
(2)当把阻值较小的电阻更换为阻值较大的电阻后,滑动变阻器接入电路中的阻值应调大(选填“大”或“小”)。?
典题疑难突破
【考点一】探究电流与电压的关系
【一题式探究1】小刚同学用图甲所示的电路“探究通过电阻的电流跟电压的关系”。
【实验装置】
(1)请你在图甲中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接(要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大)。
答:
(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数。若电表都完好且使用正确,那么原因可能是定值电阻R断路。?
【进行实验】
(3)排除故障后,小刚在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出在不同电压下的电流值,如表格所示;当电压表示数为1.5V时,电流表的示数如图乙所示,请在表格中填写相应数值。
次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.10
0.18
0.3
0.42
0.50
(4)分析表中的数据得到结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【交流与评估】
(5)(装置改进)在上述实验中:小刚连接好电路后,闭合开关,移动滑片时,电压表的示数增大,电流表的示数减小,可能出现的错误是电压表接到了滑动变阻器两端。?
(6)有同学建议小刚再用其他规格的定值电
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