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智慧树答案教育心理学(临沂大学)知到课后答案章节测试2022年--第1页

第一章

1.教育心理学是研究教师如何教的科学。（）答案:错

2.20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学，体系五花八门，但

只有动机这一课题是各书共有的。答案:错

3.教育心理学主要研究（）答案:学生的学与教师的教

4.西方的第一本《教育心理学》出版于（）答案:1903年

5.教育心理学研究的核心内容是（）答案:学习过程

6.西方教育心理学的初创时期大致为（）。答案:20世纪20年代以前

7.20世纪60年代，将来访者中心疗法“”移植到教育领域，创立了“以学生为

中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。答案:罗杰斯

8.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

答案:成熟时期

9.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的

工具。答案:教学媒体

10.学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用

获得知识、技能和（）的过程。答案:态度

11.在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过

程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。答案:教学环境

12.在学校教育中，起关键作用的是()。答案:教师

13.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()。答案:教学内容

14.教学媒体包括（）。答案:图片;投影;录像

第二章

1.心理发展是指个体从出生到成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的

一系列（）。答案:心理变化

2.人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心

理发展具有（）。答案:顺序性

3.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。答案:因

材施教

4.根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童（）。答案:逐渐掌

握了守恒的概念

5.（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。

答案:皮亚杰

6.皮亚杰认为，儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。答案:进入形式运算阶

段

7.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。

答案:前运算

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8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。答案:发展要先于教学，

以更好的进行教学

9.在埃里克森的心理发展阶段理论中，“我是谁”成为一个重要问题的心理发展

阶段是（）。答案:自我同一性对角色混乱

10.教师要遵循的学生身心发展的一般规律有（）。答案:教育要适应学生身心

发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展;教育要适应学生身心发展的

阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同;教育

要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教

11.对于认知发展，皮亚杰认为（）答案:认知发展是按不变顺序阶段发展;最高

阶段为形式运算阶段;认知发展分为四个阶段

12.下列哪些概念和观点是维果斯基提出的？（）答案:最近发展区;儿童心理活

动的内化借助于言语符号