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;游戏激趣;ɑnɡenɡinɡonɡ;学习新知;朗读儿歌,读准带ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的字。;ɑnɡenɡinɡonɡ;窗台;ɑnɡ;奖状;fēnɡ;看声母与enɡ相拼的图示,自由练习拼读。;inɡ;in碰见了y组成整体认读音节yin,今天学习的inɡ碰见了y又会组成什么呢?;选自“课中导学单”活动一;zhōnɡ;你有方法区别enɡ与onɡ的发音吗?;活动二:拼读音节,摘苹果。;选自“课中导学单”活动三;板书设计;复习导入;选自“课中导学单”活动一;看图说话;冰自行车;选自“课中导学单”活动二;“车”是象形字。最初的“车”字像车厢、车轮齐全的一驾车子,后来车轮逐渐简化为一个,简化成现在的“车”字。;学习儿歌;指导抄写;活动三:照样子,写一写。;板书设计;我爱学语文;活动二:什么姿势是正确的?请在正确的图片下打“√”。;说说图上的小朋友分别在干什么。;读书歌
身坐直,脚放平,
双手拿书向外倾。;写字歌
背要挺,字看清,
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。;边读儿歌,边做姿势;活动三:用正确的姿势写下自己的名字。;我们在学习的时候经常要翻书,你会又快又准地翻书吗?;活动四:我说你来翻。(老师说出页码,请你翻到那一页。);读书歌
身坐直,脚放平,
双手拿书向外倾。;写字歌
背要挺,字看清,
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。;执笔儿歌
食指拇指捏着,
三指四指托着,
小指在后藏着,
笔尖向前斜着,
笔杆向后躺着。;;你知道《西游记》里有哪些人物吗?讲的是什么故事呢?你最喜欢里面的什么故事?
以四人为一小组,把故事说给组员听。;活动一:把故事分享给你的小组成员。;活动二:我会选。选出你认为的好听众。;活动三:说一说语文书里有哪些故事。;通过这节课的学习你知道了什么?;活动:听一听,说一说三个故事。;
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