咏史诗四首讲课版汇编课件.pptVIP

中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨

千古兴亡多少事——咏史怀古诗鉴赏

诗类点击?咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。?怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗

1）对人或历史表达缅怀之情，或追慕古贤、渴望像古人那样建功立业。2）通过仰慕凭吊古人，感慨身世，表现生不逢时，怀才不遇的苦闷。3）对昔盛今衰的感叹，咏古实为伤今，讽喻社会现实。

1）弄清作品所涉及的历史事实、有关人物、古迹。2）了解作者对这些人、事、物的态度3）联系作者身世和时代背景，归纳作者要表达的思想感情。

?贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。颇受文帝重视，招为博士，迁太中大夫。因为他的部分主张触犯了豪强大族的利益，又好议国事，批评时政，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。

诗歌拓展托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。贾生李商隐宣室求贤访逐客，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。诗的矛头直指崇佛媚道、服药求仙、不顾民生、不任贤才的封建统治者，贾谊毛泽东贾生才调更无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。◎贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因梁怀王堕马而死，他认为自己“为傅无状”，忧郁自伤，不久去世。◎作者非常赞赏贾谊的才华，认为他因哀伤而死不值得，并感到很惋惜。

长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖[qī]迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！1.谪宦：贬官。2.栖迟：淹留。字词3.楚客：指贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。4.汉文：指汉文帝。分析

请再次朗读诗歌，并思考?1、作者写了哪个历史人物？?2、作者对这一历史人物的感情是怎样的？用诗中的词来回答。3、作者为贾谊的什么事情而悲？

A.悲其被贬楚地，三年谪宦B.悲其故宅环境凄凉C.悲其命运多舛4、结合诗句分析，作者想借此诗表达怎样的情感？时代背景刘长卿：“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于第二次迁谪来到长沙的时候，年轻时在嵩山读书，玄宗天宝中登进士第。后因事得罪权贵，被贬。后因为性格刚强，得罪权贵，被诬贪赃，再次被贬，其作品多写个人穷愁不遇。

?本诗由悲字领起全诗，作者悲贾谊被贬，同时也自然而然想起与贾谊同病相怜的自己，引发悲苦之叹。?本诗运用了什么写作手法抒发悲苦之情？?融情于景。用秋草、寒林、斜日、寂寂江山、摇落，渲染了凄清的意境。表达了诗人怀才不遇的愤懑之情。

你甚至一度认为，没有人比你更加的不如意了。渐渐的，生活，没有彩排。人生，也没有彩排。总会有些时候，满心期待，你会开始不自信、不勇敢、不愿向前。换来的是失望，或者是不体谅。环顾四周，然而，每当这个时候，你都能在心中听到一个声音，清晰而坚定，“再来一次”。当生活的哨声响起，似乎只有你自己在徘徊。努力了，再一次，选择责任与担当；再一次，为成长积蓄力量；好像还是看不见希望。

再一次，只为追逐的梦想更近些；成功与否，再一次，并不重要，为了更多人能分享阳光；因为这不仅仅是为了自己。我们总会在逆境中，再一次，相爱在通往年轻的路上；汇聚起再一次的能量，再一次，这个民族只会越挫越强，坚守心中的完美。这个世界永远欣赏每一个敢于再来一次的人。这一刻，每个平凡人，旧的自我离开，新的自我诞生。再一次，为平凡人喝彩。

诗歌拓展梦江南（二首)·温庭筠（一首）千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。（二首）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹(上草下频）洲。?第一首，写思妇深夜不寐，望月怀人。?第二首，写思妇白日倚楼，愁肠欲断。两首词以不同场景塑造同一类人物。?一个是深夜不寐?一个是晨起登楼

温庭筠，本名岐，字飞卿，今山西祁县人。文思敏捷，精通音律。每入试，押官韵，八叉手而成八韵，时号“温八叉”。仕途不得意，官止国子助教。诗辞藻华丽，少数作品对时政有所反映。与李商隐齐名，并称“温李”。亦作词，他是第一个专力于“倚声填词”的诗人，其词多写花间月下、闺情绮怨，形成了以绮艳香软为特征的花间词风，被称为“花间派”鼻祖，对五代以后词的发展起了很强的推动作用。

1）弄清作品所涉及的历史事实、有关人物、古迹。2）了解作者对这些人、事、物的态度3）联系作者身世和时代背景，归纳作者要表达的思想感情。

陈琳是汉末著名建安七子之一，擅长章表书记。初事何进、袁绍，曾为绍起草讨伐曹操檄文；袁绍败灭后，