课时62　表达技巧（二）——准确判断，分析效果.pptxVIP

课时62表达技巧（二）

——准确判断，分析效果;1.熟悉古诗常用修辞手法。

2.注意辨析易混修辞手法。

3.掌握主要表现手法的特征与效果。;;概念;概念;概念;概念;概念;概念;二、诗歌中常见的表现手法;概

念;概念;概念;概念;概念;概念;概念;概念;概念;概念;目录;活动一

掌握修辞手法;阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

念奴娇·过洞庭①

张孝祥

洞庭青草②，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我

扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处

难与君说。;应念岭海③经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚④襟袖冷，

稳泛沧浪空阔。尽挹⑤西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不

知今夕何夕！

【注】①宋孝宗乾道二年（1166），张孝祥因人进谗言而被罢官，

由桂林北归，途经洞庭湖时作此词。②青草：青草湖，是和洞庭湖相

连的另一个湖。③岭海：五岭至南海之间的地域，指今两广一带。④

萧骚：稀疏。⑤挹：舀（水）。

词的上片主要通过?比喻、?夸张的修辞手法来营造月下洞庭湖广阔

清净、上下澄明的美好意境。;解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。上片“玉鉴琼田三

万顷”一句中，“玉鉴”就是玉镜；琼是美玉，“琼田”就是玉

田。把湖水比作“玉鉴琼田”，运用比喻的手法，形容湖水的平

静、明净、光洁。“三万顷”，运用夸张的手法，形容湖面广

阔。因此，作者运用比喻、夸张的手法营造了月下洞庭湖广阔明

净、上下澄明的美好意境。;温馨提示：修辞手法的考查一般分两部分，即辨认修辞手法和阐释表

达效果。常见的需要熟练掌握的修辞手法有比喻、比拟、夸张、借

代、双关等。高考对于修辞手法的考查，一般要求结合具体内容作相

应的具体分析，而不能只就共性的作用说说而已。;;【读懂诗歌】

入夜，洞庭湖上昏蒙蒙一片，客船孤零零地停泊在湖间。只有岸

上一盏青灯荧荧作闪，同我乘坐的小船遥遥相伴。舱外一阵阵北风肆

逞着淫威，想必在无情地摧残着梅花的花瓣。我禁不住推开船窗观

看，这才??现已是大雪漫天。

顿时我诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一

团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。我朗声大笑，心情无比畅然。

分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修

辞手法。;参考答案：比拟、排比。用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和

“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象

的“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的

诗情。“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比

句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。;第三步：析效果。比拟的一般作用是使描写的人、物、事表现得更形

象、生动。本诗运用比拟，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作

者迸发的诗情。排比的一般作用是增强语势，渲染气氛。在本诗中，

使用的排比使得整个画面饱含着生命的律动，写出了风、雪、诗情难

分难解的关系，渲染了气氛，别具一种雄豪的阳刚之美。;2.对仗、比拟

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

雨过至城中苏家【注】

黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

【注】此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书

郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。;【读懂诗歌】

小雨飘飘，轻洒在青青的草地上。道路都干干净净的，车马

经过也扬不起灰尘。渐渐散去的紫烟笼罩了帝阙。天气逐渐变得

晴朗，天空也在消除阴霾后更加美丽。飞花沾湿衣袖，红中带

香。绿柳轻拂马鞍，绿色匀称。为了能够更好的赏景，唯有痛

饮。都城又有几个闲人呢？

结合诗句，简要分析颈联运用了哪些艺术手法。;参考答案：①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色

匀”。②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用

通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。;3.比喻、借代

阅读下面这两首诗，完成后面的题目。

秋斋独宿

[唐]韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州【注】《秋斋独宿》

[金]赵秉文

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】韦苏州：韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。;【读懂诗歌】

秋斋独宿

夜空中悬挂着皎洁的明月，清寒的风霜不时吹动窗外的丛竹。寂

静的深夜中传来了栖鸟惊飞的声音，窗内独宿的诗人越发孤寂难忍。

和韦苏州《秋斋独宿》

清冷的烛火浸没在快要燃尽的蜡烛，绵绵的秋雨敲打在竹林

深处。夜雨阵阵，鸟儿难耐不时惨声叫，枝头湿寒身体打颤鸟儿

难安宿。

请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。;参考答案：韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎