7周总理-你在哪里1资料.pptVIP

第4节我们/对着//森林喊:周总理——松涛/阵阵:“他//刚/离去，他//刚/离去，宿营地上/篝火红呵，伐木工人//正在回忆/他/亲切的笑语。”第5节我们/对着//大海喊:周总理——海浪/声声:“他//刚/离去，他//刚/离去，你不见//海防战士身上，他//亲手/给披的大衣……”第6节我们/找遍//整个/世界,呵,总理,你在/革命需要的//每一个/地方,辽阔/大地,到处/是你//深深的/足迹。第7节我们/回到//祖国的/心脏，我们/在天安门前//深情地呼唤:周——总——理——广场/回音:“呵,轻些呀,轻些,他正在中南海接见外宾,他正在政治局出席会议……”周总理,你在哪里诗歌朗读教学同毛泽东主席在天安门城楼上总理和少年儿童在一起总理视察新疆石河子农场总理和大庆铁人王进喜在一起1954.2在全国二次政协委员一次会议上1975年带病在四届人大会议上作报告伟人长睡,巨星中天坠.一个个花圈,一朵朵白花,都是人民的心花与泪花。挥泪送总理万众心相随为了能到纪念碑前给敬爱的周总理献上一束花周总理的与世长辞,似乎使这些还不大懂事的孩子们一下子长大了许多。哀乐低回,灵车队,万众心相随老幼同掩泣,儿女共沾巾。一声周总理,双泪落襟前。只见总理去,不见总理归,我们肝裂心碎泪纷飞。周总理,你在哪里柯岩学习目标欣赏本诗巧妙的构思:询问—呼唤寻找—回答?，欣赏本诗拟人、排比、反复的修辞手法?学习周总理与人民心连心，为革命为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩，学习朗诵技巧，体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情。自学提纲1、放录音，同学们感受本诗的感情基调，并用笔标出每小节的语调变化?2、提问：周总理，到底在哪里？用诗中一句话概括?

3、首尾两节通过问与答抒发了一种怎样感情？4、?既然答案只有一句话，可为什么中间又写了那么多小节呢？它们表达了什么内容。5、.体现出周总理的什么精神？6.谈感受：本诗在修辞手法上有什么特点？感情:深情.悲痛.崇敬.怀念.语调:低沉.缓慢.寄托哀思.节奏重音标注感情语调节奏重音第1节周总理，//我们的/好总理，你在/哪里呵，//你在/哪里？你可知道，//我们/想念你，——你的人民//想念你！节奏重音标注练习请标注第2-5节的节奏重音第2节我们对着//高山喊:周总理——山谷/回音:“他//刚/离去，他//刚/离去，革命征途//千万里，他大步/向前//不停息……”第3节我们/对着//大地喊:周总理——大地/轰鸣:“他//刚/离去，他//刚/离去，你不见//那沉甸甸的/谷穗上，还闪着他//辛勤的/汗滴……”