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信息时代计算机科学前沿技术的发展策略
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杨勇
关键词:信息时代;计算机科技;发展策略
:TP3-0
:A
一、当前计算机科技发展所面临的问题
1.教学方面的问题
教育是行业发展的重要环节,虽然我国为了缓解社会上的高科技人才空缺,各大高校纷纷设立了相应专业,但很多学校并没有形成独有的教育体系,相关教职人员的培养也不到位,很多计算机专业的教师是紧急从别的专业调动过来的,还有一些教师是刚刚任职的年轻教师,资质学历尚浅。同时,教学的方式比较传统,因为教师专业性不强等多方面因素的影响,教师的教学模式还是围绕着课本进行开展,只是把一些计算机的基础操作教给学生。社会上缺少正规的教学教材,很多大学的计算机教材选用比较难的、专业性较强的文献读本,大部分学生在进入大学学习计算机前,知识层面都只是停留在会使用上,直接进行文献教学显然是不利于学生学习的,这些弊端使大学在培养相关技术人才时会出现深深的无力感,为社会输送的人才质量也不理想。教学的实施需要以社会需求为导向,但目前缺少适应信息时代需求的计算机科技人才要求,人才培养与信息的高速发展严重脱节。
2.科研方面的问题
科技是第一生产力,科研工作不管在什么时候都是国家的发展重点,我国的计算机科技研发工作存在着缺乏创新性的问题,我国的计算机发展较晚,很多计算机制造方面的知识掌握并不具体,但随着我国社会发展进程加快,计算机科研技术投入的增加,我国已经跻身世界科研大国中。目前在信息时代的发展下,我国的研发弊端开始显露。大多数研发成果都是在国外的研发基础上进行再创造得出的,科学的研发存在着一定的滞后性。
二、信息时代计算机科学技术发展的措施
1.完善计算机科技产业链
计算机科技的发展离不开教学、研发和产业的支持,教学是通过学校教育源源不断地为科技研发提供技术开发人员,是计算机科技发展的基础,研发是科技发展进步的必要条件,产业是人才的实验机构,是科技发展的推动点。产业为科研提供资金支持——学校输送前沿工作者——研发是两者间的纽带——产业进行成果应用,产业链条的运行,需要三者的和谐共存,只有体系间进行合理的配合,才能真正达到计算机科技发展的目标。
2.要把握好计算机科技的发展特性
信息时代的发展下,计算机科技已经深入到了生活中的各个行业,计算机走下神坛也就意味着计算机科技开始向基础科学发展。什么是基础科学?是指人们生活中必须掌握的一种生活技能,以电子商务的发展为例,从开始的钱物交易,到后来的刷卡交易,再到如今的扫码交易。在中国,不管你走到哪,只要有手机在身旁,就可以购买商品,大大方便了人们的生活。当前,计算机科技正在逐渐成为社会的一部分,在进行计算机科技研发时,要注意其与生活实践的结合。
3.适应信息时代发展要求
信息时代是大数据时代,这一时代下的计算机信息传输速度快、处理数据的数量庞大,为了适应这一发展特征,计算机科技要向着便捷化和智能化发展。因此,在进行科技研发时,要把量子计算机和云计算作为研发重点,国家在科研领域的投入一直是巨大的,为了更好地进行科研工作,在国家支持下,开展了很多大型的学术研討会,将该领域的优秀人才聚集到一起,针对计算机科技研发问题展开了讨论,不同地域的科研工作者都有所获,促进了我国计算机科研的进步和创新。
信息时代的飞速发展给计算机科研带来了挑战,计算机科技想要一直处在信息时代的发展前列,就要制定好相应的发展策略。科技研发人员要结合信息时代的发展特征,树立创新理念,深入落实可持续发展观,构建合理的产业链,把握好计算机科技的发展前景,适应时代的发展需求。
参考文献:
[1]杨沈彬.基于信息时代分析计算机科学技术前沿的发展策略[J].通讯世界,2017(1).
[2]张逸然,王战伟.基于信息时代探究计算机科学技术前沿的发展策略[J].卷宗,2017(21).
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-全文完-
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