数学考试命题指导意见.pdfVIP

数学考试命题指导意见--第1页

数学考试命题指导意见

数学考试命题指导意见

一、指导思想

小学数学毕业考试命题要以《数学课程标准》的目标和要求以及

苏教版小学数学教材为依据，面向全体学生、突出能力，注重与生活

实际的联系，注重考查学生知识与技能的理解、掌握，特别是要考查

学生在具体实际情景中运用所学知识的分析、综合、解决问题的能力。

以全面提高小学数学教学质量，为学生可持续发展打下良好的基础。

基本原则

1．科学性原则。命题内容无科学性错误，语言准确、简练，答案

无歧义。毕业考试的命题，必须是总体布局合理，题意表述清楚，符

合小学生的年龄特征和数学学科特点。

2．基础性原则。小学数学毕业考试，注重对学生掌握必备的基础

知识、基本能力和基本思想方法的考查，为今后学习和将来的发展打

好基础。

3．全面性原则。以《数学课程标准》规定的要求为基准，以苏教

版小学数学教材所涉及的内容为考试范围，以本册教材（含总复习）

为重点，全面考查学生的知识、能力以及学习习惯。

4、导向性原则。试题要注意联系生活实际，突出数学的实践性和

应用性；要体现灵活性和开放性，避免呈现方式的程式化；要关注各

类学生，不出偏、难、怪题，不出计算烦琐或人为编造似是而非的题

目，注重对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查，真正实现减

负增效，有利于学生更好地得到全面发展。

三、考查内容

1．数与代数（60％）。主要考查内容有：数的意义，数的读、写

法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质；

分数与除法的关系；有关倍数和因数的知识；四则运算的意义和法则，

四则混合运算，运算定律和简便算法，估算；用字母表示数，简易方

程；理解比及按比例分配的含义；通过具体问题认识成正比例的量或

数学考试命题指导意见--第1页

数学考试命题指导意见--第2页

反比例的量；解决简单的实际问题。

2．空间与图形（20％）。主要考查内容有：空间和平面中基本图

形的认识和测量，包括一些基本图形公式的推导、计算（周长、面积、

体积等）及运用；图形的平移、旋转、轴对称、放大与缩小；运

用数对、方位角度等描述图形的位置和运动等；

3．统计与概率（10％）。主要考查内容有：收集、整理和描述数

据，包括简单的调查整理数据、完成统计图表；从数据中提取信息并

进行简单的推断；简单随机事件及其发生的可能性等。

4．实践应用（10％）。能从社会生活的实际问题中发现并提出数

学问题，能综合运用所学的数学知识和有效的数学方法加以解决。

四、试卷结构

1．试卷题型：包括计算题、填空题、选择题、操作题、解决问题

五类。

计算题：包括口算、递等式计算、解方程。递等式计算不超过三

步。

填空题：各试题相对独立，不相互影响（不出影响另一题解答的

连环题）。

选择题：单项选择，选择项为3-4个。

操作题：主要考查空间与图形这一领域的内容。

解决问题：试题要突出与社会生活、学生实际的紧密联系，分数、

百分数应用题不超过两步。

2．题型比例：计算题（25％）、填空题（20％）、选择题

（10％）、操作题（10％）、解决问题（35％），各题型的分数比例

可根据试卷情况作适当调整。

3．难易比重：较难题、稍难题和基础题分值之比为1：2：7。试

卷的题量适中