新课标部编版语文四上《11 蟋蟀的住宅》第2课时导学案.pdfVIP

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新课标部编版语文四上《11蟋蟀的住宅》第2课时导学案--第1页

统编版四年级语文上册导学案

11.蟋蟀的住宅(第2课时)

【素养目标】

文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。

语言运用:知道蟋蟀住宅的特点和修建过程,能理解蟋蟀的住宅算是“伟大

的工程”的原因。

思维能力:能从课文准确生动的表述中,感受作者连续细致的观察,体会观

察的乐趣。

审美创造:能通过比较,体会采用拟人手法表达的好处。

教学重难点:

重点:知道蟋蟀住宅的特点和修建过程,能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工

程”的原因。

难点:能从课文准确生动的表述中,感受作者连续细致的观察,体会观察的

乐趣。

【知识梳理】

一、住宅的特点

1.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。

(1)“随遇而安”______________________________________________

(2)蟋蟀“不肯随遇而安”体现在()(多选)

A.它常常慎重地选择住址。

B.它不利用现成的洞穴。

C.它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。

2.选一选,体会蟋蟀住宅的外部特点。

新课标部编版语文四上《11蟋蟀的住宅》第2课时导学案--第1页

新课标部编版语文四上《11蟋蟀的住宅》第2课时导学案--第2页

A.向阳B.隐蔽C.有门D.有平台E.干燥

(1)“朝着阳光”体现了住宅的()。

(2)“收拾得很平坦”体现了住宅()。

(3)“立刻就会干”体现了住宅的()。

A.向阳B.隐蔽C.有门D.有平台E.干燥

(4)“总有一丛草半掩着”体现了住宅()。

(5)“青草丛中隐藏”体现了住宅的()。

3.住宅的内部特点是什么?对的打“√”。

(1)住宅内部温暖、精致、很卫生。()

(2)住宅内部简朴、清洁、干燥,很卫生。()

二、建造住宅

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足()土,还用

钳子似的大颚()掉较大的土块。它用强有力的后足()地。后腿上有

两排锯,用它们将泥土()到后面,倾斜地()开。

1.选择恰当的动词填空。

2.蟋蟀建造住宅的时间是____________。

3.蟋蟀建造住宅的工具依次是___________→___________→________

→______________。

三、出名的必然

1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)蟋蟀用最简单、最柔弱的工具,挖掘了安全、舒适的住宅,所以它

的住宅被称为“伟大的工程”。()

(2)蟋蟀是很小的昆虫,能建造比自己大得多的住宅,所以它的住宅被

称为“伟大的工程”。()

新课标部编版语文四上《11蟋蟀的住宅》第2课时导学案--第2页

新课标部编版语文四上《11蟋蟀的住宅》第2课时导学案--第3页

2.理解填空。

小小的蟋蟀,凭借着_____________、_______________的执着精神,创

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