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新课标人教版五年级语文下册第八单元作业练习题设计--第1页

25、自己的花是让别人看的

一、查字典填空。

1、“脊”用部首查字法，应先查部首，再查画，文中所在的词语是。

2、“颇”用音序查字法，应先查字母，在查音节。

二、看拼音写词语。

huātuánjǐncùchàzǐyānhónɡǎněryíxiàoyìnɡjiēbùxiá

()()()()

三、给带点的字选择正确的解释。

1、临：①靠近，对着②来到，到达③将要，快要④照着字画模仿

A.妹妹正在临摹庞中华的字帖。（）

．

B.这是我临离开北京的时候买的。（）

．

C.他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花豆栽种在临户的外

．

面。（）

D.我们热烈欢迎您的光临。（）

．

2、颇：①偏，不正②很，相当地

A.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（）

．

B.这篇文章的立论失之颇颇。（）

．

四、在括号里写出加点词的反义词。

1、我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”（）

．．

2、考试的时候应该冷静、仔细，不能（）、（）。

．．．．

3、真的、善的、美的东西总是同（）的、（）的、（）的东西同时存在，我们

要学会分辨。

五、给下面的句子选择恰当的关联词。

不是……而是……虽然……但是……与其……不如……只有……才……

1、（）“我为人人”，（）会实现“人人为我”的美好愿望。

2、（）我离开德国多年，（）德国的美丽从未改变。

3、德国人的花儿（）养在屋子里，（）种在临街窗户的外面。

4、（）自己欣赏美好的事物，（）和大家一起分享。

六、读课文理解句子的意思，在你认为正确的理解后面打“√”。

1、变化是有的，但是美丽并没有改变。

A.沿街奇丽的风景依然没有改变。（）

B.德国人那种“人人为我，我为人人”的风俗习惯依然美好。（）

2、“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”一句中“奇丽的景色”是指：

A.家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一

个花的海洋。（）

B.异国独特的建筑风貌。（）39

七、按要求改写句子。

1、A.变化是有的。B.美丽并没有改变。（合并成一句话）

-来源网络，仅供个人学习参考

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2、他们把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句）

3、迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”（改为间

接引语）

4、修改病句：爱美大概一定算是人的天性吧。

六、阅读课文片段，回答问题。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子

前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让

我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自

己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为

人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样

久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”

指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户

户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到

了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

1．按照“家家户户”的形式写词语。

2．写出下列词语的近义词。

应接不暇——（）奇特——（）奇丽——（）

3．文中画线句子用了的修辞手法，请你也用这种修辞手法写一个

句子。

4．“这一种境界”指的是，具体来说，就是文中的

5．作者说：“我说‘美丽’指的东西很多，其中也包含着美丽的花