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人教版一年级数学上册第三单元教材解读

汪洋

小学一年级上册教材包括下面一些内容：准备课、位置、1—5

的认识和加减法、认识图形（一）、6—10的认识和加减法、11—20

各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法。除了认数和计算外，

安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分

类，以及初步认识钟面等，这些单元内容虽然少，但也很重要。

这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加

法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和

相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的

应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应

的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基

础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认

识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是

都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴

趣。

本册教学目标：

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几

个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读，写020

各数。

2、初步知道加减法的含义和加减法中算式各部分的名称，初步

知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的

减法。

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3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识等于、大于、小于符号，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、会用上下前后左右描述物体的相对位置。

7、初步认识钟表，会认识整时。

8、体会学习的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信

心。

9、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

10、通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

我解读的是：第三单元1～5的认识和加减法

（一）教学内容

课本14—33页，主要内容：1～5各数的认识；加、减法的含义

及计算；0的认识。

（二）学习目标

1．能认、读、写5以内各数，能正确握笔和写字，并注意书写

工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个（基

数含义）和第几个（序数含义）。

2．掌握5以内数的顺序和数的组成（分与合）。

3．认识“”、“”、“=”的含义，知道用词语（小于、大于、

等于）来描述5以内的数的大小。

4．初步理解加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内

的加、减法。

5．能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

（三）教材说明

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这一单元内容的编排主要有以下几个特点。

1．1～5的认识相对集中编排。

现在入学的儿童通过学前教育，有许多已经掌握了20以内的数