19-大象的耳朵市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptVIP

猜谜语腿像四根柱，身如一面墙。耳朵像蒲扇，鼻子弯又长。（打一动物）1/35

生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地域。大象嗅觉和听觉发达,视觉较差。在哺乳动物中,大象是最长寿动物,能活六十到七十年。陆地上现存最大哺乳动物,耳朵大,鼻子长圆筒形,能蜷曲,多有一对长而大门牙伸出口外,全身毛很稀疏,皮很厚,以野草、树叶等为食。大象2/35

大象耳朵19二年级下册3/35

我会认dā耷yí咦4/35

shù竖gān竿5/35

wǔ舞fán烦6/35

似sìshì（似乎）（似）例:草叶上露珠好似（）晶莹珍珠。例:十五月亮像一个圆盘似（）。（恰似）sìshì多音字7/35

扇（扇风）（扇子）例:天气酷热时，大象能够用自己扇（）子似耳朵给自己扇（）风。（扇扇子）（一扇门）shānshànshànshān8/35

似摘野果耷咦竖竿舞痛烦扇9/35

竹竿耷拉竖着扇风头痛跳舞心烦似我会读shìdāshùɡānwǔtònɡshānfán10/35

我会写遇慢扇兔痛根安最shànyùmàntùāntònɡɡēnzuì11/35

【耷拉】下垂。词语解释【散步】随便走走（是一个休息或锻炼身体方式）。【自言自语】自己跟自己说话。【竹竿】砍下来削去枝叶竹子。【心烦】心里烦躁或烦闷。12/35

耷拉——下垂散步——漫步碰到——遇见经常——经常自言自语——喃喃自语词语对对碰◆近义词耷拉——竖直经常——偶然◆反义词13/35

同学们，请听课文朗诵，思索:妙解课文这篇课文写了哪些小动物？讲是一个什么故事？14/35

大象有一对大耳朵,像扇子似耷拉着。读第1自然段,说说大象有什么特点。下垂把大象耳朵比作扇子,既生动又形象。比喻15/35

这一天，大象正在路上慢慢地散步，碰到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这么啊。”小兔子说：“你看，我耳朵是竖着，你耳朵一定是有病了。”小兔子是怎么说大象耳朵？找出相关语句。小兔很诧异，也很疑惑，大象耳朵是耷拉着，而自己耳朵是竖，必定是大象耳朵有毛病了。对比16/35

面对小兔疑惑，大象心里怎么想？我耳朵天生就是耷拉着，这有什么好奇怪？17/35

以后，大象又碰到了小羊。小羊也说：“大象啊，你耳朵怎么是耷拉着呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他耳朵。小羊和其它动物是怎么说大象耳朵？他们都看出了大象与众不一样地方——耳朵耷拉着。18/35

继续读课文，思索:大象原本认为自己耳朵是没问题，不过小羊、小鹿、小马和小老鼠都说他耳朵很奇怪，此时大象是怎么想？又是怎么做？找出相关语句读一读。19/35

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我耳朵真有毛病啦？我得让我耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？大象为何会不安呢？不安原因“自言自语”就是自己跟自己说话。大象听他人都说自己耳朵,原本以为没问题,现在心里起了改变,也开始怀疑是自己耳朵有毛病了,他想让自己耳朵竖起来。过渡段20/35

天天,大象站着睡觉时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是,大象耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。1.大象为了让自己耳朵竖起来，是怎么做？2.大象用竹竿把耳朵撑起来之后，结果怎样？拟人从“飞进去”“头痛”“心烦”体会到大象用竹竿把耳朵撑起来后,结果非常糟糕。21/35

最终,大象还是把他耳朵放了下来。这么,虫子飞不进去了。有虫子来话,大象只要把他大耳朵一扇,就能把他们赶跑。大象最终是怎么做？它耳朵有何作用？“飞不进去”“一扇”“赶跑”,交代了大象耳朵作用。22/35

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象认识到不能盲目模仿和照搬他人做法。决定做回自己，不要为了迎合他人，而改变自己，要做个与众不一样自己。思索：大象说话是什么意思呢？23/35

这篇课文是一个童话故事,讲是一头大象因为听了其它动物说他耳朵不一样,认为自己耳朵一直耷拉着有毛病,于是想方法让自己耳朵竖起来,结果竖起来耳朵给自己带来了很多烦恼。以后,大象终于明白了自己耳朵作用,再也不把耳朵竖起来了。课文学完了，你能复述一下这个故事内容吗？24/35

学完了课文，你明白了什么呢？说一说吧！每个人都有自己与他人不一样地方,要正确对待他人看法,要有自己