人教版八年级思想政治《新教材人教版八年级思想品德上册》教案.doc.docx

人教版《思想品德》八班级(上)全册教案

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

第一框：我知我家

教学目标：

情感态度价值观目标：爱自己的家、宠爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。

力量目标：生疏自己家庭的力量。

学问目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不行选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。

重点与难点：子女与父母的关系不行选择

教学预备：和父母一起回忆在你们的家庭生活经受中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、竞赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？

教学过程：

[导语]有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开头为我们绘制宏伟的蓝图，编制秀丽的抱负甚至为我们早早起好了名字。

有没有同学情愿为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。）

一、“什么是家呢？”

简简洁单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从诞生那一刻起，就被家的暖和所包围。

[情景故事]教材P4两则故事说：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么？”

二、体验活动：“家”的遐想/我眼中到的家。（并请说明理由）

[小结]家是暖和的避风港；是一片蓝天；是一把伞……

三、“画”家

A爸爸、妈妈、哥哥、小松

b爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小兰

c爸爸、小刚

d爸爸、妈妈、小浩、叔叔、婶婶

——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。

[学问拓展]家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。

——父母赚钱不简洁：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈具体从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？

——父母哺育我们不简洁：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？

四、实话实说：宠爱“选择什么样的父母”？

A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，肯定要买的话就看期末考试有没有进步。

B、小亮是一个很顽皮的男生，这次在学校不当心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不兴奋了，拿起皮鞭打了他一顿。

C、小宁生活在一个格外优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；嫌菜差，每天保姆送饭来学校；穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告知她学校的值周劳动最好不要参与。

D、……

五、小结：父母赐予我们生命，这种自然?生成的最自然的亲情，是无法选择、无法转变的。

六、作业：介绍我家的好品质、好家风。

其次框：我爱我家

教学目的：

学问目标：体会家庭中亲情的暖和，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。

力量目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的力量；收集父母为家庭作贡献的具体事例的力量，感受家庭亲情的力量。

情感态度和价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，敬重父母的劳动和情感，培育同学权利与义务的意识，担当起自己的对家庭的责任。

教学重点：感受家庭的暖和。

教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。

教学课时：一课时

教学过程：

【新课导入】

在一个小生命还酝酿在母体的时候，已经倾注了家人对他的关爱，那就是他的名字。请同学说说他们的名字的用意。以此来体会家人的期盼和关爱。

一、爱的回忆

活动内容：先让同学回忆小时候受父母呵护的甜蜜时间，并把自己的童趣讲给同学听。再设问：在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？

设计意图：这一活动的目的在于让同学通过回忆，感受家庭的温馨，感受父母对自己的呵护。

老师行为：开展这一活动，一要留意正面引导，防止同学争辩亲子冲突，而要着重引导同学感受父母的爱；二要留意辨证地看待这些事，由于很多家长对子女疼惜有余，严格要求不足，所以要对同学反映出来的问题作具体分析。

二、无悔的爱

活动内容：让同学填写表格，即“在你家，下列事情通常由谁来做？”另外，争辩两个问题：“说说自己家中贡献最大的人是谁，要说出具体理由”和“夸夸自己的父母，并讲给同学听”。

老师活动：指导同学开展这一活动，一要让同学依据家庭状况照实填写，通过填写体会父母的贡献；二要引导同学在家做力所能及的事，渗透在家尽责的教育；三是说说家人的贡献，包括物质方面的，也包括良好道德、优秀思想方面的精神贡献；四是找父母的优点，夸夸自己的父母。

开展这一活动，可以不限于