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ADDINCNKISM.UserStyle《材料合成与制备技术》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1023S06006
开课单位
物理科学与技术学院
课程名称
(中文)材料合成与制备技术
(英文)Materialsynthesisandpreparationtechnology
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业核心课
先修课程
物理化学、材料科学基础、新能源技术
适用专业(类)
新能源材料与器件
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《材料合成与制备技术》是新能源材料与器件专业学生的一门专业核心课程。本课程主要介绍材料合成与制备的原理、方法和技术等方面的内容,涉及多种常见的技术,包括高温合成、低温合成、高压合成等经典合成方法,先驱物法、溶胶-凝胶法、水热与溶剂热合成等软化学合成方法,电解合成、光化学合成、微波合成、自蔓延高温合成等特殊合成方法,蒸镀、溅射、化学气相沉积等真空镀膜方法,以及晶态、非晶态材料的常用制备方法。通过本课程的学习,使学生掌握一些常见的材料合成与制备的基本原理、工艺方法和技术流程、适用范围及优缺点,培养学生发现、分析和解决问题的基本能力,为今后的材料科学相关生产实践和科学研究打下坚实的基础。
(二)教学目标
课程目标1:通过本课程的学习,学生将掌握材料合成与制备技术的基本概念和基本理论,熟悉常见的材料合成与制备技术的工艺流程、设备结构特点以及相关参数,了解材料合成与制备技术发展的前沿和热点。
课程目标2:通过本课程的学习,学生将会充分理解各类材料合成与制备方法的原理和应用。依据所选择材料体系能够确定科学合理的制备方法,初步具备开展实验的操作技能,结合所学的材料研究与测试方法的相关知识,能够对材料微观结构与性能进行分析。
课程目标3:通过本课程的学习,学生将会树立以获取特定材料组成与结构为目的材料科学研究核心思想,具备发现、分析和解决问题的基本能力,具有创新意识,为今后的材料科学相关生产实践和科学研究奠定坚实的基础。
课程目标4:本课程要求学生能够在课堂讲授知识之外主动查阅文献资料,了解材料合成与制备技术的最新研究进展,并整理形成报告,学生将具有较强的自主学习能力及陈述报告的的能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2.3能够将相关知识和方法用于光伏和储能类材料合成加工、光伏及储能类器件设计开发等复杂工程问题解决方案的比较与综合。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
0.2
3.3能够运用基本原理和文献,分析光伏和储能类材料合成加工、光伏及储能器件设计开发过程中的工艺、工程因素的影响规律,获得有效结论。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
0.2
5.2能够根据新能源材料与器件的专业原理和对象特征,确定光伏与储能类新能源材料的合成加工,以及光伏与储能类新能源器件的设计开发的研究路线,选择和设计可行的实验方案。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
0.2
7.2能基于环境保护和可持续发展,分析和评价新能源材料及器件的产品、技术、工艺的应用和开发对社会、健康、安全、法律以及文化的影响与反影响,客观评价新能源材料与器件相关工程及实践项目的可持续性,并理解应承担的责任。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
0.1
11.1了解、汇总和分析国内外材料及相关领域的现状、热点及未来发展趋势,了解材料与现代工程科技交叉融合的情况及主流发展趋势。
课程目标1
课程目标4
0.2
13.2具有自主学习和终身学习的能力,包括技术理解力,凝练综述能力、提出和解决问题的能力。
课程目标4
0.1
四、教学方式与方法
本课程根据授课内容的重要程度采用精讲与泛讲结合的方式,精讲使学生掌握课程主干重点内容,泛讲拓宽学生的知识面;合理选择和运用现代化教学媒体,与传统教学手段有机组合,形成合理的教学过程结构。另外,针对一些合适的内容适当进行分组讨论。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
材料合成基本概念、高温合成、高压合成、溶胶-凝胶法、化学气相沉积、电解合成、光化学合成、薄膜材料制备、晶体材料制备、非晶态材料制备、新能源材料制备。
(二)教学难点
溶胶-凝胶法合成原理、化学气相沉积原理、化学气相沉积合成工艺、不同薄膜制备工艺之间的比较、晶体材料与非晶体材料合成工艺的比较、新能源材料制备工艺。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论
通过绪论的讲述,使学生对该课程有一个整体的了解,掌握材料合成与制备的基本概念,了解材料主要的合成与制备方法及发展趋势。
2
多媒体教学
课程目标1
2
经典合成方法
掌握高
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