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护理学导论试题

第一章

1。5月12日国际护士节命题根据是：A

A．南丁格尔的生日

B．南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期

C．南丁格尔逝世的日期

D．南丁格尔受国际护士会奖励的日期

2。护理艺术、技能及行为方面的知识称：B

A．个人知识

B．美学知识

C．行为知识

D．伦理学知识

3.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于：A

A．独立性护理功能

B．合作性护理功能

C．技术性护理功能

D．依赖性护理功能

4。下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点:E

A．护理模式转变

B．护理理论指导护理实践

C．服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构

D．护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E.护理从属于医疗

5。护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段：ABE

A．疾病为中心

B．病人为中心

C．护患关系为中心

D．护理伦理为中心

E。健康为中心

6。专业的特征包括：ABCDE

A．以为人类服务为目的

B．有完善的教育体制

C．有系统完善的理论知识

D．有良好的科研体系

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E.有专业自主性

第二章

1。有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是：D

A。患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响

B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关

C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失

D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为

E.以上都不对

2。对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是B

A.自然环境因素

B。生活方式

C。生物遗传因素

D.健康服务系统

E。社会环境因素

3。钢琴家李某,37岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表

现：B

A．患者角色行为缺如

B．患者角色行为冲突

C．患者角色行为强化

D．患者角色行为消退

E．患者角色行为矛盾

4。小张上班途中看到有车祸发生，上前对伤者进行了简单的包扎制动措施,此行为属于C

A。日常健康行为

B。避免有害环境行为

C.预警行为

D.求医行为

E。保健行为

5.刘某,男，干部，53岁，回族，近日出现头晕、头痛等症状,经查发现血压高入院进行治疗。入院以来，他很不适

应医院环境，不适应不许吸烟、不许随意外出等规定，不愿意穿病号服，并因每日无法按时进行礼拜（伊斯兰教的

某种宗教仪式)而苦恼，出现明显的焦虑、沮丧等表现，希望能够尽快出院。

1.该患者可能出现的问题是：B

A.患者角色行为缺如

B.患者角色行为冲突

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C.患者角色行为强化

D。患者角色行为消退

E。患者角色行为矛盾

2．出现上述表现的原因是:C

A.因患者的年龄和性格造成的

B。因病情加重产生的正常反应

C.因风俗习惯与信仰的差异以及不适应医院环境而产生

D.因不满医院的规章制度而产生

E.因不满医护人员的服务而产生

3.护士最应实施的护理措施是：C

A.加强管理、按规章办事

B.加强对疾病的护理，注意用药

C。帮助患者融入医院的文化环境，提供适合患者文化环境的护理

D。联系患者家属，进行说服教育

E.注意观察病情变化

案例分析

患者男，41岁，以急性心肌梗塞“”入院。入院后，给予一级护理，低盐饮食,并嘱患者绝对卧床休息.但患者认为自

己虽然患病，仍可以下床活动，因此表现为烦躁、愤怒，不配合治疗护理。患者为一企业的经理，已婚，育一子,14

岁，为初二学生。

请问：1。患者出现了哪种角色行为不良，并分析其心理原因。

2.常见的病人角色适应不良有哪些?

患者出现的角色行为不良是角色行为冲突和角色行为缺如.其心理原因为:

1.患者在现实生活中承担着多种社会角色,工作中是企业经理,承担着企业发展的重任；家庭生活中既为人夫，也为

人父，既在家庭中承担了多种角色，也是家庭的经济支柱。当他从其社会角色和家庭角色转变为病人角色时，其他

角色则处于从属角色，但病人没有很好地由常态下的社会角色和家庭角色转向病人角色，对治疗和康复带来很大的

不利。实际上，角色行为冲突是一种视疾病为挫折的心理表现。

2.患者比较年轻,突然患病，没有马上进入病人角色，不愿意承认自己是病人，这是一种心