2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜.pptx

第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练人教版-物理-八年级上册

学习目标1．了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的。了解用眼护眼常识。2．了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法。【重点】眼睛是怎样看清远处和近处物体的，近视和远视的成因及矫正。【难点】近视和远视的成因。

知识回顾······物距：U像距：v物体位于凸透镜2倍焦距以外（），成像。倒立的、缩小的、实像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（)物体与像分别位于凸透镜的两侧实U2ffv2f

知识回顾······物距：U像距：vABA’B’

新课导入我们每个人都有一双眼睛，如果把你的眼睛用布蒙上，你生活和学习还方便吗？你知道眼睛是如何看到物体的吗？很多同学戴了眼镜，现在把你的眼镜摘下来，看到的景物还清楚吗？你的眼镜是凸透镜还是凹透镜？眼镜为什么能够矫正视力？

新课导入SSBSSSC眼镜是怎样看见物体的？晶状体视网膜凸透镜越凸，折光能力越强！SSSS

新知探究知识点眼睛一眼球好像一架照相机。照相机的凸透镜成像眼睛看到物体有什么联系？

新知探究眼球的结构睫状肌角膜晶状体瞳孔虹膜共同作用相当于凸透镜玻璃体视网膜通住大脑的神经

新知探究来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？

新知探究眼球好像一架照相机晶状体——凸透镜视网膜——光屏照相机的结构原理

新知探究

新知探究实验：利用充水的透明橡皮膜模拟晶状体的变形与调焦实验器材：透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹、水、蜡烛、光屏等。实验步骤：1．将透明橡皮膜、注射器、水、乳胶管、止水夹按图1所示装配好，利用注射器可以改变透明橡皮膜内水的多少，从而改变橡皮膜的厚薄程度，改变焦距。

新知探究2.透明橡皮膜和水构成凸透镜，其共同作用相当于眼球中的晶状体，光屏相当于视网膜，先让蜡烛在距离凸透镜较近处，通过凸透镜在光屏上成清晰的像。这相当于眼睛观察较近处的物体，记下此时透明橡皮膜内水的多少和橡皮膜的厚薄程度。

新知探究3．保持凸透镜和光屏的位置不变，把蜡烛移至距离凸透镜较远的位置，要使光屏上的像变清晰，透明橡皮膜内的水应该多些还是少些？橡皮膜是厚些还是薄些？

新知探究实验结论：人看远处物体时，睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。

新知探究知识点眼睛的成像原理二正常的眼睛调节眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，这样眼睛就可以看清远近不同的物体。

新知探究眼睛与照相机的比较眼睛照相机结构晶状体（相当于凸透镜）镜头（相当于凸透镜）瞳孔光圈视网膜（有感光细胞）底片（有感光材料）成像倒立、缩小、实像调节作用像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的像清晰。

新知探究明视距离人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是25cm。

新知探究人眼看清物体的过程——来自物体的光会聚在视网膜上视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。

新知探究远处正常近处用凸透镜使物距不同的物体成像，像距会不同。而眼球的前后距离一定，那么如何把像正好成在视网膜上呢？

新知探究······物距：U像距：vABA’B’

新知探究凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚度越大，焦距越小，对光线的会聚能力越强。

新知探究··················

新知探究远处正常近处

新知探究当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。正常的眼睛调节——看远处的物体时远处

新知探究当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光