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初中语文写作教学中情景教学的有效运用探究

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谢仲英

【摘要】语文学科作为初中教学中非常重要的一门学科，通过开展写作教学，能够有效的提升学生的语言表达能力，同時还能够巩固学生所学习的语文知识，从整体上提升学生的语文水平。但是要想达到良好的语文写作教学效果，就必须要采取正确的方式来开展教学活动，而情景教学作为一种灵活性强的教学方式，在能够有效的调动学生学习语文写作的积极性同时还能够让学生在情景学习当中更为深刻的理解写作知识。在此基础上，本文对其进行相应的分析与探究。

【关键词】初中语文;写作教学;情景教学

初中阶段是学生各方面能力得到快速发展的重要阶段，为此在具体开展教育活动的过程当中，必须要重视对学生各方面能力的培养。在开展语文教学活动的过程当中，如果能够科学有效的采取正确的教学策略对学生进行相应的教学，那将会在很大程度上促使学生各方面能力的提升，提高学生的语文素养。通过进行写作教学，能够让学生更为系统的去掌握写作知识与内容，同时在写作当中也能够不断的将学生在日常学习语文知识中所积累的词汇和写作手法等方面在写作中展现出来，促使学生的语文水平提升。而情景教学法作为当今教学背景下深受广大学生欢迎的一种教学方式，通过应用情景教学法能够有效的提升写作教学的质量与效果。

1在初中写作教学过程中实施情景教学法的作用

1.1能够丰富学生的情感体验，使其在学习过程中产生