2024年部编版初中下册八年级语文开学摸底考（答案及评分标准）（安徽专用）.docx

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八年级下学期开学摸底考（安徽专用）

语文·答案及评分标准

一、语文积累及综合运用。（35分）

1．（10分）芳草萋萋鹦鹉洲妻子象禽兽试倩悲风吹泪过扬州绿杨阴里白沙堤巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳大漠孤烟直长河落日圆天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞

2．(1)（3分）xiān傲堪

(2)（2分）震摄震慑

(3)（2分）以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

(4)（2分）昆虫的史诗（2分）法布尔（2分）螳螂（1分）小甲虫（1分）蝉

3．（1）（2分）①《清明上河图3.0》数码艺术亮相香港

（4分）②示例：赵州桥、卢沟桥、苏州园林、黄鹤楼等。

（2）（2分）①示例：轻诺必寡信。//言不信者，行不果。

（2分）②示例：走进网络天地，感受文化魅力。

二、阅读。（55分）

4．（4分）运用环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围；同时为下文写父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面做铺垫。

5．（4分）（1）“满满”写自己平时不煮饭，把面条煮多了，担心母亲数落自己。为后文“我”请瘦大叔吃面作铺垫。（2）“满满”写出“我”给瘦大叔盛的面条很多，表现了“我”急于消灭“剩饭”的心理。

6．（4分）插叙。叙述了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释，也为文章刻画父亲的形象进行了补充，加深了读者的印象。

7．（6分）不是。因为父亲的做法告诉孩子在遇到需要帮助的人时，应尽自己所能给予帮助，并且要注意方式方法，被帮助过的人也会将这份爱心不断传递下去，犹如燎原之火，生生不息。

8．（6分）标题概括了文章主要内容；题目新颖，设置悬念，能够吸引读者的阅读兴趣。父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条，揭示尊重受助者的帮助才能算作善举。最后一段“有了情义便有了温度”一句特别强调“情义”的重要性，揭示了文章的主旨：要真诚地尊重和体谅受助者。

9．（4分）逻辑顺序首先说明无现金社会的现象，然后说明无现金社会的优势，最后说明电子支付存在的安全问题。

10．（4分）举例子，具体说明电子支付并非对所有人都是便捷的。

11．（4分）不能删去，“约”表估计，删去后就变成“50%的工作将被人工智能和信息技术代替”，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确严谨。

12．（4分）①完善网点建设，实现网络全覆盖，让不会使用电子支付的老人也能参与进来；②要确保信息技术安全，杜绝电子支付和流通过程中的安全漏洞和恶意诈骗；避免系统崩盘的事情发生。（语言简洁，意思对即可。）

13．（4分）狱官????使……受到震撼?????同“弼”，辅佐????????谁，哪个

14．（3分）自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。

15．（4分）（1）内心忧困，思绪堵塞，然后才能有所作为。（2）然而创业的艰难，已经过去了。

16．（4分）他们都认为治国要有忧患意识。国君只有常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。

三、作文（55分）

17．例文：

本来我可以止步不前

本来我可以止步不前，但我决定奋力向前。

华山险道这一难关，我相信自己可以咬牙克服。炎炎夏日里，为了躲避太阳的热情，到华山偷闲。除了磅礴的气势，密麻的群山和翠绿的树林，与他山似乎并无什么独道之处，我决定去探探华山的险道。险道口堵满了人，陆陆续续有人踏上险道。

我跟着人群执意去冒险，踏上去我便后悔了。险道之所以险是因为其又高又窄。我双手紧紧环住山壁，将自己整个人贴在山壁上，仿佛要与之融为一体。我的双脚不知往哪里放，局促地拘束于这窄窄的险道不敢往外探。

一开始我抱着山壁，一动不动，脑中一直闪过“现在放弃还来得及”“放弃吧，别必要冒这个险”。我一直止步不前，打着退缩的主意。在我前面的游客看见我胆小无措的样子，向我吼了一声：“既然上来了就别让自己后悔！”他的吼声似乎也在为自己壮胆。我点点头，坚定了自己的冒险之旅。我终于开始挪动，一小步一小步。我低着头默默看着自己的脚尖一点一点地挪动，紧张地凑在一起。我手心沁出的汗水让山壁滑溜溜的，更加紧张。我只得用尽力气去抠住它，仿佛要在它身上挖个洞。

虽然脚下是绿水青山，但那高度使这些美景变得狰狞。我的脚下仿佛有一个深渊，一不小心我便会淹没在这深山里。想至此，双腿顿时觉得无力发软，控制不住地颤抖。我又一次停住了，失去了前进的勇气。心里有不由地闪过“现在放弃还来得及”。

我停滞不前，只敢抬头网上看。我发现前边的人也比我的速度快不到哪里去，但他们还是一点一点的移动