单元写作指导汇总课件.pptVIP

单元写作指导多角度描写景物

【方法指】景物描写，只有不拘一格，不一而足，多角度，全方位地行察，尽描摹，才能生活。了景物描写更加生，写作可以采用多种角度，比如可不同角，俯、仰，近、望等；可静合，虚相生；可从宏着眼，也可从微入笔；

可写形象，也可写听、嗅、触等形象。通多个角度描写景物，景物特点能展得更加充分、明，者如其境，更真切地感受到景物的魅力。如何多角度地描写景物呢？方法一移步景描写景物，人走景移，随着察点的，不断展新画面。

【佳作展示】走木，越避兵洞，迎面而来的是群猴景峰。四周奇峰似姿各异的猴子，或憨或，或刁或怒，似在迎来的游客。它是大自然凝固的音韵，遮阳山原始情趣的哲学稿。据，三丰居后在此度余生。三丰可道教之仙，在此有多迹。如他在壁上身用手指刻下的句，青石

上的脚印以及升仙之所。——退出藏洞，穿茫茫林海，抬仰望，天依稀可，不禁使人疑天外是否有天。点：作者以景点移索，以游踪序，把遮阳山的佳景古迹串起来，众多景点行恰当的略取舍，有的墨重彩，有的一笔。并加入，增添了文章情趣。

方法二定点察固定立足点，有次序地展开察。【佳作展示】站在亭台上，向南望去，只那正阳两，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，古城增添了新气派；向望去，一切在阳光里更得柔和透明；向西望去，那上的白塔，了地球震的

一小小劫，又昂首天，而且素如玉；再回身向北看去，那鼓楼和它身后的楼，如今默默据守在那里，却免人想到几百年那晨暮鼓是怎志着每天孤独的生活奏的；而鼓楼背后，那横卧天的燕山余脉，的，宛如古城的一屏障。

点：作者立足于万春亭，向四方的察方位的，十分清楚，其中用“望”“看”很有分寸地表示景物的近。此外写鼓楼背后的燕山余脉，由而近，景物的合落有致，次清晰。

【即学即用】秋天的晨①秋天的晨像一只五彩斑的盒子，气人一种神秘的感。②我站在家口，面的天空呈浅色，而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美的窗帘。西的天空呈灰色，些色彩构成了一条五彩的“空中被子”。

③走出家，我漫步在村小路上，前面有一条，忽然了，我用手四乱抓，可什么也没抓到。原来，我正站在里，当然看不，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、脚都湿了。毛豆叶上的球慢慢地着。小草地靠在我的脚上，像是在和我。我用手在露珠上一点，露珠成了一滴滴的小水珠，向四面散去。

④不知不中我又来到新村。向南望去，以往那高高的楼房今天只能看模糊的廓，以前那挺拔高大的木，今天也只能看一些影。晨“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱迷人的早晨，又好像在叫人出来看迷人的晨景。

⑤穿新村，我上公路。街上的人在气中穿行，他的是湿漉漉的，像是从澡堂里出来似的。拖拉机冒着白烟，慢慢地开着；汽“”的喇叭声，催着人向前走，摩托的灯，在中形成一道笔直的光；自行“”地。正是些声音，奏起了“中晨曲”。

⑥，就像一匹乳白色的，把我和人隔开了。我望了望四周白茫茫的气，感到就像在云海中遨游，太富有意啦！假如我是个人，我会把它当作一首；假如我是一个科学家，我会把搬回家，欣；假如我是一名工程，我会建一个室内中游泳……⑦令人陶醉又令人遐想的啊，我真想把你永中！

【思考】篇文章运用了哪种方法行写景？你理出作者不断的地点。答案：移步换景。家门口→乡村小路上→新村边→公路。

【修改】你运用定点察的方法角第②段致的描。答案：示例：②我站在家门口，向东望去，天空呈浅红色，它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美丽的窗帘，大概是在梳妆打扮吧！抬头仰望，只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去，天空呈蓝灰色，这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”，盖住了整个大地。

【写作生活中有一些事情，是不是常常你从中得感悟、启？比如，一次利的或失的考，一次故地重游，偶遇一个久忘的人……叙一件印象深刻的事，穿插一些目自，600字左右。

【写作指】写好篇作文，注意以下几个方面：1.序合理写好秋景，首先要行致真的察。其次，察点，你是站在哪里察的，空位置怎。先看整体后看部分，先看后看近等都要有一个事先的安排，写出来的文章才得有条理，次分明。

2.抓住特征抓住秋天里最有代表性的景物来写，如落叶、柿子、稻子等，并且抓住它的特点，如叶，柿子火，稻子金黄。

3.言生把景物写得更生、具体、逼真，表达自己的情感，使者有身其境的感。注意运用一些常用的描写方法，恰当运用比、排比、人等多种修辞手法，把景物精雕刻出来。

4.静合写景，把描写与静描写相合，可以以静予静事物以美，从而使文章更加生、活，能更好地展示事物特点。如果只是写出景物静止不色、形状等，景物就成了的“静物”，得呆板，没有生气。所以，要想景物有灵气，有神韵，吸引人，就要“静物”“”起来。当然，光“”不行，要做到中有静，静中有，合。

【杆作文】家的秋天秋天，在有些人眼里，似