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我校大学生家庭状况调查报告

班级：2011级会计（2）班

学号：

1

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一、调查目的

家庭是孩子成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的

教育观念等因素直接影响孩子在校的学习和今后的发展。此次调查主

要针对本校大学生在家庭关系、家庭教育、关注老年人等方面进行了

询问，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育

的意识，进而帮助同学们正确看待家庭问题。有利于学生人生观、价

值观、道德观的健康发展，有利于学生的学业的提高。

二、调查对象和方法

调查对象：西南政法大学各级学生

调查方法：通过分发电子问卷调查表进行调查。

三、调查结果与分析

本次调查共有我校50名同学参与答卷，答卷信息真实可靠，无废

卷，具体问卷共13道题，其中包括10个单选和3个多选。（内容详见附

件）

（一）关于家庭关系及基本情况

1.家庭独生子女情况

参与调查的同学中大多数同学为独生子女，其中独生子女人数占

64%，其余占36%。

2.与家人的关系：

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大多数家庭关系都很和睦、融洽。其中认为家庭关系非常好的家

庭占58%，关系较好的有32%，仅有5%的家庭关系一般。具体表现在与

家人的集体活动频率中，据数据显示，90%的家庭都有集体活动，有32%

的家庭经常有集体活动，48%的家庭偶尔会有，仅有10%的家庭很少或

几乎没有家庭活动。

3.与家人的联系沟通情况

94%的同学都有主动与家人联系的习惯，于家人联系比较密切，36%

的同学表现为以自己主动的方式，18%的同学则是家人主动联系他们，

而50%的家庭则是以相互问候的方式与家人保持联系，总体表现表现较

为积极，仅6%的同学很少联系家人。但当同学们在实际生活中遇到困

难时却很少通过家庭的方式寻求帮助。数据显示，当同学们心情不好

时，选择通过向朋友倾诉的有38%，另有26%的同学选择跟父母倾诉，

8%的选择跟其他亲人倾诉，不乏有28%的同学选择自己承受。这反映出

同学跟家人间的沟通还存在一定的问题。

（二）家庭教育情况

1.教育工作的承担情况

几乎所有的同学在家里都是依靠父母进行教育工作，其中60%的家

庭有父母双方共同承担教育工作，24%的家庭主要有父亲负责，14%的

家庭有母亲负责，仅有2%的家庭通过其他亲人。

2.父母对子女的培养

在当今，父母们越来越重视对子女多方面的能力的培养，已不局

限于对知识的掌握，更重要的是对品德和习惯等方面的塑造。其中注

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重培养艺术的有12%，品德修养的有54%，为人处世的有70%，学习习惯

的有24%，良好生活习惯的有92%，家务的有42%，自信心的有28%，另

有2%选择其他。（注：百分比算法为该选项被选择次数/有效答卷分数）

3.面对子女成绩不理想时表现

大多数家长对子女的教育方式，相