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人美版七年级上册期末美术复习题

欣赏课：敦煌莫高窟

1、莫高窟是敦煌石窟艺术中最重要的一处。它开凿于前秦建元二年（366年），

1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

2、石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、绘画的佛教艺术。它源于印度。印度的石

窟艺术随佛教由西域传入我国。

3、我国魏晋南北朝时期，石窟艺术极为兴盛。

4、我国著名的四大石窟：甘肃敦煌莫高窟、甘肃天水麦积山石窟、山西大同云

冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

5、菩萨是地位仅次于佛的第二类尊神。唐代菩萨的造型特点是面形丰圆，肌肤

结实丰腴。

6、阿难陀是佛的侍从，固有“多闻第一”的美誉。

7、供养像是指出资建造石窟的人的画像。

8、唐代菩萨艺术风格在人物姿态上头、胸、臀三部分形成“S”形。

9、《三兔飞天藻井》是石窟顶部的装饰画，是隋代藻井的代表作品之一。

第一课、在美术世界中遨游

10、美术又称造型艺术。

11、按其形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑艺术等门类。

12、绘画是在平面上绘制形象的艺术。

13、雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从材料上可分圆雕、浮

雕和透雕。

14、工艺美术是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。

一般分为两类：日用工艺、陈设工艺。

15、设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来

的过程。设计艺术是为人类生活和生产服务的实用艺术，具有科学技术和艺术的

两重性。

16、民间美术也是美术的重要组成部分。

17、作品部分：出水芙蓉图宋代佚名中国画

父亲罗中立油画人桥古元版画

马赛曲吕德法国雕塑家庭组亨利.摩尔英国雕塑

18、太和殿是明清两代的皇宫

第二课、手绘线条图像

19、手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。

20、手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。

21、手绘线条图像不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有极为广

泛的实用性。

22、手绘线条图像常用指示线、箭头、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，

或表现事件的过程。

第三课、大家动手做条龙

23、龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象。龙的制作主要分为头和身体两

部分。

第五课、发现与创造

24、废旧物品进行创造主要方法：因形选材、因材造型

第六课、大自然的色彩

25、明亮的光是由不同波长的七种色光组成。

26、色调：一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，他们之间形成的整体关系

构成色彩的调子，就构成“色调”。

喜鹊法国莫奈油画姐妹们的池塘法国塞尚油画

第七课、色彩与生活

27、色彩三要素：色相、明度、纯度

28、色彩的相貌就是色相。

29、色彩深浅的程度为明度。

30、色彩的纯粹单一程度（纯净、饱和的程度）为纯度。在色彩家族里三原色

（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫）是高纯度的颜色

31、色彩有冷暖的特性。

第八课、漫画

32、漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有幽默感的图画。

33、漫画具有夸张的造型和夸张的构思。

34、漫画绘制方法多样，尤以黑白单色绘画最为常见。

35、漫画类别：讽刺画、幽默画、肖像画。

36、漫画篇幅：独幅漫画、四格漫画、系列漫画和长篇故事漫画。

37、当一幅画面表现不了一段情节时，漫画家常用四格画面来表现，称为四格漫

画。四格漫画创作积累到一定数量后就成为系列漫画。

第九课、艺术节策划与美术设计

37、艺术节的美术设计一般包括舞台设计、吉祥物设计、会标设计、请柬设计、

招贴设计、节目单和纪念册设计、演出服装与道具设计、周围环境设计等。

38、策划书应包括：艺术节名称、主题、标志、标准字、色彩和吉祥物等。

39、黑板报宣传设计是学校活动重要的宣传手段与途径。

第十课、宣传品的设计

40、宣传品在学校主题活动中具有强化主体、烘托气氛、增加知晓程度、体现学

校的文化内涵等作用。

41、招贴，也称海报，具有发布信息、烘托活动气氛、强化活动主题的作用。

第十一课、吉祥物的设计

42、吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象，可以平面或立体等形式现。

43、吉祥物设计要求主题鲜明、形象可爱、内涵丰富、寓意吉祥，带有企盼和祝

福活动成功的明显意图。

44、1990年北京亚运会吉祥物盼盼；2008年北京奥运会吉祥物福娃；2010年上

海世博会“海宝”。

第十二课、面具的设计制作

45、面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一。

46、面具的设计形式多样，