中学校本课程实施方案.pdf

中学校本课程实施方案--第1页

中学校本课程实施方案

中学校本课程实施方案(精选4篇)

校本课程(school—basedcurriculum)是一个外来语，最先出现

于英、美等国，已有20多年的历史了。校本课程即以学校为本位、由

学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。下面是小编

带来的有关中学校本课程实施方案，希望大家喜欢

中学校本课程实施方案（篇1）

一、基本理念

校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是根据国家、

地方、学校三级课程管理要求结合学校教育资源办学特色等要求开发

的，满足学校对学生发展的具体要求而设置的课程。它与国家、地方

课程有机结合在一起，对实现课程模式的多样化和课程结构的优化起

着不可估量的作用。校本课程是各个不同学校对国家、地方课程的必

要补充，遵循一切为了学生发展的基本理念。校本课程可以针对学校、

学生实际发展水平的差异及时做出调整，切实根据学校的办学特色、

学生的兴趣、爱好、特长和教师的特点，有效的安排教学内容，保证

教育目标的实现，从而更好的促进学生全面、自主、协调的发展。

校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充，对丰富和充实

课程体系具有重要的现实意义，校本课程对于学校争办特色学校，丰

富学校校园文化，实现教育资源的整合具有指导意义。

校本课程一般设置若干选修模块专题，供学生选择。1个专题可由

若干相关课程组合而成。学生在高中阶段至少获得校本课程3个学分，

共计54学时。具体修习时间及要求由学校根据实际情况安排。

二、课程目标

1、增进学生对生活背景下的自然、社会和文化的认识，增进学生

对学校、安吉的认识和了解，为国家、为社会、为家乡的建设发展勤

奋学习、立志成才。

2、进一步拓展学生知识领域，提高综合素质，发展批判思维能力、

创新精神和实践能力。

中学校本课程实施方案--第1页

中学校本课程实施方案--第2页

3、关注自我生活方式，关注身边的社会现象，关注学校的发展，

增强社会、集体生活能力，形成积极、健康的生活态度和生活方式，

养成良好的学习习惯和良好的心理品质。

4、增强教师的课程意识，促进教师专业发展，提高教师队伍整体

水平。

5、加强学校教学文化建设，促进学校办学特色的形成。

6、推动普通高中课程研究、课程管理和课程开发队伍的建设，提

高课程开发实施的能力。

三、课程开发原则

1、导向性与协调性原则。校本课程开发必须在国家课程计划框架

内，谋求与国家课程协调一致，防止与国家课程必修、选修模块简单

重复，防止地方课程和校本课程成为国家规定的学科课程的随意加深

与拓展。

2、时代性和先进性原则。校本课程的教育内容应及时反映当前的

科学技术发展趋势和时代文化趋向，为学生进一步的学习和今后的生

活与工作奠定良好基础。

3、地域性和个性化原则。校本课程开发要以具体地区、具体学校

和具体学生的独特性与差异性为出发点和归宿，充分利用当地或学校

教育资源，反映地方或学校文化，充分体现地方或学校的特色,满足学

生发展需要。

4、选择性和灵活性原则。校本课程的教学内容要有可选择性，学

生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的学习内容，发展学生个性，提

高实践能力，培养创新精神。

5、简约性和通俗性原则。校本课程在课程内容组织或教材编写中，

应注意精选内容，合理