第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案.docxVIP

第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案

一、教学目标

学生应掌握课文的准确读音、词语含义及基本语法结构。通过课文的朗读和背诵，学生能够理解并准确运用课文中的词汇和句型，从而提高语言表达能力。

在教学过程中，注重培养学生的阅读能力和思维能力。通过引导学生自主阅读、小组讨论、角色扮演等方式，让学生主动参与到课文的学习过程中，培养学生的阅读理解能力、合作学习和批判性思维能力。

通过本课的学习，激发学生对小学生活的美好向往，培养学生珍惜校园生活的情感。引导学生感受课文中展现的团结友爱、互帮互助的精神，培养学生的集体意识和团队合作精神。

多媒体教学资源（如课文录音、图片等）；教学课件；相关教学道具（如大青树模型等）。

1.知识与技能目标：学生掌握课文中的生字新词，理解课文内容，了解相关文化历史背景。

学生应能够概括课文的主要内容，理解作者通过描述大青树下的小学所展现的乡村小学生活场景，以及其中蕴含的情感和主题。

学生应能够了解课文所涉及的文化历史背景，如乡村教育的发展变化，以及大青树在当地文化中的地位等。

激发兴趣：通过展示相关图片或播放相关视频，激发学生对乡村小学生活的好奇心和兴趣。

导入课题：介绍课题《大青树下的小学》，并简要说明课文的背景和主题。

合作探究：小组讨论生字新词的含义和用法，并交流对课文内容的理解。

教师讲解：针对学生的疑难问题进行解答，重点讲解生字新词和课文难点。

分析人物特点：讨论课文中的人物形象，分析他们的性格特点和行为表现。

探讨主题思想：引导学生理解作者通过大青树下的小学展现的乡村小学生活场景及其背后的情感和主题。

文化背景介绍：介绍课文涉及的相关文化历史背景，如乡村教育的发展变化等。

布置作业：要求学生回家后复习生字新词，并写一篇短文描述自己眼中的乡村小学。

可进行分组讨论或角色扮演等活动）等。

2.过程与方法目标：通过朗读、讨论、探究等方法，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

本文是一篇描写乡村小学生活的课文，主要描述了作者在大青树下的小学的学习生活。通过学习本文，学生将掌握以下知识点：

生字新词：学习并掌握课文中的生字新词，如“大青树”、“小学校”、“民族特色”等词汇。

文学鉴赏：通过赏析课文中的优美语句，理解作者对乡村小学生活的热爱和怀念之情。

写作手法：学习并掌握作者通过描绘环境、人物心理等手法来展现乡村小学生活的方式。

主题思想：理解并体会课文所表达的民族团结、和谐共处的主题思想。

过程与方法目标：通过朗读、讨论、探究等方法，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

朗读课文：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

分组讨论：分组进行讨论，让学生交流对课文的理解，提高阅读理解能力和合作能力。

探究学习：引导学生探究课文中的生字新词、写作手法等知识点，培养学生的探究能力和自主学习能力。

文学鉴赏：通过赏析课文中的优美语句，培养学生的文学鉴赏能力。引导学生分析课文中的环境描写、人物心理等手法，理解作者对乡村小学生活的热爱和怀念之情。

拓展延伸：结合学生的生活实际，引导学生谈谈自己对民族团结、和谐共处的理解和感受，将课堂学习延伸到实际生活中。

课堂小结：总结本节课的学习内容，强调课文的主题思想和知识点，巩固学生的理解。

以上仅为教案的部分内容，仅供参考。在实际教学中，教师可根据学生的实际情况和课程需求进行调整和完善。

通过本课的教学，旨在培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，同时让学生感受到乡村小学生活的魅力，增强对民族团结、和谐共处的认识。在教学过程中，教师应注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂氛围。教师应对教学过程进行反思和总结，不断提高教学质量。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对课文中所体现的民族团结精神的认同与感悟，培养学生的爱国情怀。

《大青树下的小学》是一篇描述不同民族学生在一起学习和生活的文章，描绘了各民族和谐相处的美好场景。其中涉及到的内容涵盖了对民族团结理念的深化理解和培养，传递着我国多元一体的民族文化精髓。通过对文中环境的描写，体现出民族团结的氛围和对不同民族文化的尊重。

人物形象鲜明：课文通过对小学生日常生活情景的描写，刻画了他们的天真活泼与充满好奇的性格特点，表现了边疆各族小学生美好的内心世界和真实的精神面貌。

融合情感描写和细节描写：文章在描述大青树下的小学时，巧妙地融合了情感与细节描写，使读者能够身临其境地感受到和谐与快乐的氛围。

结构层次清晰：整篇文章的结构安排得条理清晰，使读者能够更好地理解文章主旨。

本节课的目标是激发学生对课文中所体现的民族团结精神的认同与感悟，培养学生的爱国情怀。通过课文的讲解和讨论，让学生认识到民族团结的重要性，感受到不同民族文化的魅力，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

导入新课：通过播放相关视频