外科医生的技术创新与学术发展（07版）-郭树忠.pptx

外科医生的技术创新与学术发展—如何学习做一个优秀的外科医生How to be an Outstanding Surgeon郭 树 忠第四军医大学西京医院全军整形外科研究所 优秀外科医生的标准做 人：为人处世能力强做医生：诊疗技术过硬做学问：学术研究与创新能力强做老师：知识传播与教学能力强做 人1、人格品质（为人处世与团队工作）2、人文素养（爱心、善心与社会知识）3、心理素质（承受风险与处理危机）做人需要注意的几个问题必须要胸怀远大的抱负：志存高远对自己与对他人的评价：定位准确要有科学的个人职业发展规划与人和谐相处：尊重他人，避免文人相轻处理好利益关系：个人利益与他人利益个人利益与集体利益个人利益与患者利益做人好坏决定了你在全体同事心目中的地位 做人好坏是事业成败的基础做 大 夫1. 病人满意率高：金标准2. 手术效果好：同行认可3. 并发症低：成功率高4. 应对危机能力强5. 学习能力强：成长快6. 创新能力强：发展快做医生的能力决定了在科室同行心目中的地位很强的医疗诊疗能力是学术发展与教学的基础做 学 问1. 了解学术发展动态、选择学术发展方向2. 提出设想：建立假设、设计方案、申请基金3. 开展新技术或基础研究：验证假说4. 撰写论文：形成理论5. 学术会议报告或发表论文：与同行切磋技艺 学问的载体：基金、论文、成果 学者：有独到的技术、见解和理论（学说）有无学问决定了你在全院与全校同行中的地位有无学问决定了你在全国与全世界同行中的地位做 老 师1. 讲义与讲稿的撰写2. 多媒体课件的制作3. 演讲能力与技巧4. 传授技术的方法和能力通过教学传授知识、增加对社会的贡献教学能力决定了你在学生心目中的地位 外科医生的科学生涯继承知识与技术引进知识与技术创新知识与技术传播知识与技术外科医生的几个层次能够学习老师所教授的技能——会学能够熟练掌握老师所传授的技能——做精能够自己学习新的技能——自学能够改进技术——创新能够总结改进的技术——撰写论文能够将改进的技术进行交流——学术交流能够将创新技术上升到理论——做学问能够将创立的技术、建立的理论传授他人——做老师会 做会 写会 说优秀外科医生的基本要求目前在外科医生中存在的误区医生的主要任务是治病，开好刀即可考评：基金、论文和成果，做好科研即可优秀( 有名）外科医生在患者中有名 （名医）在同行中有名 （名学者）在学生中有名 （名师）患者中知名— 临床传统经典技术：精湛新技术的创新：难度、应用范围疑难复杂病例：处理能力与效果同行中知名— 学术科研方向 — 引领学科潮流研究课题 — 大小与转化率学术推广 — 论文与学术报告同行评议 — 科研成果等级学生中知名— 教学吸引更多优秀的住院医生吸引更多优秀的进修医生吸引更多优秀的研究生培养的人才在医、教、研各方面具有竞争力知名外科医生科学家——同行好老师——学生好医生——病人优秀外科医生应具备的素质知识广博：社会、医学、非本专业、专业良好的人与人沟通能力熟悉解剖掌握理论手术操作能力强技术创新能力强学术与理论创新能力强良好的心理素质外科医生需要注意的问题重视理论知识的积累重视实际操作能力的提高重视术前的诊断重视术后的处理重视非手术治疗手段学习外科需要注意的问题读书与实践实践与思考（when\why\how）继承与创新经验与教训总结与提高临床实际工作能力的培养明确目标：近、中、远循序渐进理论与实践结合模仿与思考如何学习手术阅读书刊：手术原理、解剖、方法搞清操作原理边看手术边思考提出疑问、挑毛病书写手术记录术后看书总结经验教训如何做手术术前充分准备术中细致观察术中讨论（切忌武断）术中调整方案术后观察分析总结经验教训如何处理危机稳住情绪（冷静）控制局面（迅速）想好措施（理性）必要时寻找外援（借助外力）果断处理（果敢）学习中容易忽视的问题忽视书的作用忽视病历书写在学习中的作用术前准备不足不明原理简单模仿忽视术后观察处理忽视手术记录在学习中的作用需要处理好的几个关系与上级医生的关系与同级医生的关系与下级医生的关系与护士的关系与患者的关系与患者家属的关系为何做科研？许多疾病发病机制不清楚许多疾病治疗效果不理想许多技术与方法存在缺陷 科学研究就是采用科学的方法，研究本专业领域内没有解决的问题，探索新技术、新方法和新理论 科学研究的关键是创新，目的是提高疾病的诊疗效果如何做科研科研选题的关键：满足临床实际需求创新科研方法的学习与积累科研课题实施：实验研究临床技术改进科研资料的收集：数据与图像资料论文的书写：凝练、升华如何做学问学习的基础上创新实践的基础上上升到理论通过论文和学术会议进行同行交流自我创新与学习的基础上集大成引领学科发展潮流建立个人学术地位教学能力的培养教学的目的教学工作对自身的提高资料的准备、分析与归纳教学设备的应用教学相长临床创新实例一