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广东开放创新的发展阶段与对策研究

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一问题及其研究现状

在经济全球化和区域经济一体化的背景下，发展区域经济必须加强与外部的经济联系，融入

世界经济体系，通过创新和技术进步获得比较优势，从而形成区域经济发展的动力。广东经

济开放，具有创新型特征。2015年以来，在面临复杂的国际和国内政治经济环境的情况

下，广东在推动经济的改革开放方面推行了一系列的措施：在珠三角大力推进国家自主创新

的示范区，在珠三角地区先行先试，全面推进改革创新，重点关注技术创新，引导企业加强

自主创新研发，重点培育科研机构，引导高校与企业相结合，建立科研机构，并且大力促进

大众创业、万众创新，形成政府引导、社会参与、以企业为主体的开放型创新的新格局。

国内外对于开放创新的研究取得了一系列的研究成果：Chesbrough（2003）从企业角度分析

开放创新，认为企业不应该仅仅局限于利用内部资源形成的封闭系统，更应该“走出去”利

用外部的创新资源，合理利用外部市场和外部创新资源，推动企业经济的发展。

Chesbrough、Vanhaverbeke和West（2006）更加明确地提出通过利用内部创新资源和外部

创新资源，加速企业内部的创新活动，同时通过外部知识来扩展市场。Lichtenthaler

（2011）将开放创新界定为通过创新过程，对组织边界的内外部知识进行开发、整合、维护

和应用，从而使开放创新的微观定义更加明确。Gassmann和Enkel（2004）对开放创新进行

分类，将其分为内向型开放创新和外向型开放创新，而这两类的区别主要是由外而内

（outside-in）还是由内而外（inside-out），内向型开放创新主要是企业在内部创新活动

中获得外部的知识并将外部的知识转化成自身的能力，而外向型开放创新主要是组织或企业

已经形成了某种特点技术，通过市场化和产业化推动企业获利，开放创新与封闭创新、自主

创新有所不同，表1对封闭创新与开放创新进行了比较。开放创新主要是通过对内部资源和

外部资源的使用，促进创新主体内部创新能力提升以及获得外部市场，从而促进创新主体获

利。开放创新需要企业感知、确认、了解外部的知识和创新资源，而且需要结合内部的知识

和资源，还需要具有评估、吸收和使用知识技术的能力，将外部知识资源转化为企业内部能

力，以此形成循环累积的发展优势（陈劲等，2011）。

表1封闭创新与开放创新的比较

比较项目封闭创新开放创新

需要将本领域里最聪明的员工企业需要和内部、外部所有具

人才

都雇用到企业有知识和专长的聪明人合作

研发企业必须自己进行发明创造，外部研发工作创造巨大的价

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开发产品并推向市场值，内部研发需要或有权利分

享其中的部分价值

竞争的关键是企业自己多而优企业需要充分利用内外部所有

创意

的创意好的创意

企业应当牢牢控制自身的知识

企业应当从别人对其知识产权

专利产权，从而使竞争对手无法从