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9、中国有了共产党第一课时（开天辟地的大事）（教学设计）部编版道德与法治五年级下册

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课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治五年级下册第九课《中国有了共产党》第一课时

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年5月16日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

a.让学生了解中国共产党成立的历史背景和重要意义。

b.掌握中国共产党成立对中国历史和现实的影响。

c.理解中国共产党成立后，中国社会的变革和发展。

2.教学难点：

a.中国共产党成立的历史背景和重要意义的理解。

b.中国共产党成立对中国历史和现实影响的深入理解。

c.学生对中国共产党成立后，中国社会的变革和发展的理解和分析。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解中国共产党成立的历史背景、重要意义以及对中国历史和现实的影响，使学生掌握基本知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论中国共产党成立后的社会变革和发展，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解中国共产党成立对中国社会的意义和影响。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示中国共产党成立的历史背景和重要事件，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，引导学生主动参与，增强学习体验。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽视野，丰富知识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示图片或视频，创设情境，如播放《没有共产党就没有新中国》的歌曲，引起学生的兴趣。

-提出问题：“你们认为什么是中国共产党的成立？”让学生思考并发表意见。

-教师总结并引入本课主题：“今天我们将学习中国共产党成立的历史和意义。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解中国共产党成立的历史背景、重要意义以及对中国历史和现实的影响。

-通过举例和案例分析，让学生深入理解中国共产党成立后的社会变革和发展。

-强调中国共产党成立对中国社会主义建设的贡献和作用。

3.巩固练习（5分钟）

-教师给出相关练习题，让学生独立完成，巩固对新知识的理解和掌握。

-学生相互讨论，共同解决问题，教师给予指导和解答。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和分析，如：“中国共产党成立对中国社会有哪些影响？”

-学生回答问题，表达自己的观点和理解。

-教师给予评价和反馈，强调重点知识和核心概念。

5.创新环节（5分钟）

-教师组织学生进行小组讨论或小组活动，如制作手抄报或思维导图，展示中国共产党成立的历史和意义。

-学生积极参与，发挥创造力和团队合作能力。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课的重点知识和学习收获。

-学生分享自己的学习体会和感悟。

-教师给予鼓励和肯定，并提出对学生的期望和要求。

总用时：45分钟

教学过程中，教师要注重与学生的互动，引导学生积极参与，培养学生的思维能力和团队合作能力。通过创新环节，激发学生的创造力和实践能力。教学过程要紧扣实际学情，突出重难点，解决问题，并拓展核心素养能力。师生双边互动，实现教学目标的有效达成。

知识点梳理

1.中国共产党成立的历史背景：

-国内外环境：20世纪初，中国正处于半殖民地半封建化的危机之中，民众疾苦，国家民族危亡。

-马克思主义传播：俄国十月革命的胜利，马克思主义在中国传播，为共产党的成立提供了思想基础。

-工人阶级的成长：中国工人阶级在工业化进程中迅速成长，成为推翻旧社会、建立新中国的主要力量。

2.中国共产党成立的重要意义：

-革命领导力量：共产党成为领导中国人民进行革命斗争的核心力量，推动了民主革命的进程。

-社会主义建设：共产党的成立标志着中国进入社会主义革命和建设的新阶段。

-民族复兴的希望：共产党提出了实现民族独立、人民解放、国家富强的目标，成为民族复兴的希望。

3.中国共产党成立后的社会变革和发展：

-新民主主义革命：共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的新民主主义革命，推翻了三座大山，建立了新中国。

-社会主义建设：共产党领导中国人民进行社会主义建设，实现了国家工业化和现代化。

-改革开放：共产党领导中国人民进行改革开放，推动了社会主义现代化建设的快速发展。

4.中国共产党成立对中国历史和现实的影响：

-历史进程：共产党的成立和领导，改变了中国历史的发展进程，实现了从封建社会到社会主义社会的根本变革。

-国家地位：共产党的领导下，中国成为世界上具有重要影响力的大国，国际地位显著提升。

-人民生活：共产党的领导