2024年秋新人教版化学九年级上册课件 第二单元 课题3 第2课时 过氧化氢分解制取氧气.pptx

课题3第2课时

过氧化氢分解制取氧气;

1.认识实验室可以用过氧化氢分解制取氧气。

2.通过探究二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气实验中的作用，

体会科学探究的方法。了解催化剂和催化作用，知道催化剂

对化学反应的重要作用。

3.催化剂的判定。

4.认识分解反应。

;我家的小鱼怎么了？怎样给小鱼补充氧气？实验室除了利用加热高锰酸钾制取氧气外，还可以如何制氧气？;跨越世界屋脊的青藏铁路被人们称作“天路”，它全长1956公里，其中有960公里位于海拔4000米以上的高原之上。为了保证这条天路的正常运行，许多铁路员工承受着严重的高原反应常年坚守在这里。对他们而言，有一种物资重要性几乎就等同于食物和水，这种物资就是氧气。有一群天路送氧人常年奔波在雪域高原，任务就是把一瓶瓶氧气送到天路沿线的站点。

?;过氧化氢俗称双氧水，过氧化氢溶液为无色透明液体，在常温下过氧化氢可以分解放出氧气。在医疗上可用于消毒防腐。;实验室制氧气的药品;反应原理;发生装置的选择;收集装置的选择;制取装置;催化剂和催化作用;催化剂和催化作用;催化剂和催化作用;催化剂和催化作用;催化剂和催化作用;催化剂和催化作用;催化剂和催化作用;催化剂和催化作用;实验探究的一般思路;分解反应;分解反应;分类方法;1.下列有关催化剂的说法正确的是（）

A.在化学反应后其质量减小

B.催化剂只能加快化学反应速率

C.在化学反应后其化学性质不变

D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂;2.用过氧化氢溶液制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其

结果是()

A.不放出氧气

B.放出氧气的速率慢

C.放出氧气的总量会减少

D.放出的氧气不纯;过氧化氢分解制取氧气;1.教材习题：完成教材上的课后习题

2.作业本作业：完成《练习册》

3.实践性作业：通过翻阅课本、查阅图书资料、上网搜索等，设计家庭小实验，制取一瓶氧气;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;