2024年秋新人教版化学九年级上册课件 第六单元 课题2 第2课时 一 氧化碳.pptx

一氧化碳;1.了解一氧化碳的性质。

2.了解一氧化碳的用途。

3.以一氧化碳为例，认识物质的性质与用途的关系。

4.一氧化碳与二氧化碳的比较与区分。;思考：一氧化碳和二氧化碳都属于碳的氧化物，分析二氧化碳与一氧化碳的区别与联系是什么？;思考：一氧化碳为什么会

使人中毒？;知识抢答：生活中，你了解CO的哪些信息？;一氧化碳的物理性质;燃烧时产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。;CO具有还原性：CuO+COCu+CO2;黑色粉末逐渐变成红色；澄清石灰水变浑浊；点燃尾气时，产生蓝色火焰;CO和CO2的性质比较;1.伸入燃着的木条

现象：CO集气瓶中气体被点燃，有蓝色火焰；CO2集气瓶中木条熄灭。

2.加入紫色石蕊溶液

现象：CO集气瓶中无现象；CO2集气瓶中紫色石蕊溶液变红。

3.加入澄清石灰水

现象：CO集气瓶中无现象；CO2集气瓶中澄清石灰水变浑浊。

4.将两个集气瓶倒扣在装水的水槽中

现象：CO集气瓶中无现象；CO2集气瓶内液面上升。

5.将气体压出，通入灼热的CuO现象：通入CO的黑色固体变红；通入CO2

的无现象。;下列不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是（）

A.闻气味

B.通过灼热的氧化铜

C.通过紫色石蕊试液

D.通过澄清石灰水;1.家中使用燃气热水器时，有气体中毒的风险，该气体可能是（）

A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳

;

3.CO中混有少量CO2，要得到纯净的CO，可采用的方法（）

A.将该混合气体通过灼热的CuO

B.将混合气体通过足量的澄清石灰水

C.将该混合气体点燃

D.倾倒该混合气体;一氧化碳;1.教材习题：完成教材上的课后习题。

2.作业本作业：完成《练习册》。

3.实践性作业：通过翻阅课本、查阅图书、上网搜索等方式获取有关一氧化碳的资料信息，从第一人称角度写一篇《一氧化碳的自我介绍》，并与同学交流、共享。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;