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小学六年级英语下册Unit3Wheredidyougo教学设计--第1页
Unit3Wheredidyougo教学设计
课程名称Unit3（1）课时1
一、教学目标
掌握四会句型Wheredidyougooveryourholiday?IwenttoMt.Tianshan,
Xinjiang.并在实际情境中灵活运用。
二、教学重难点
掌握四会句型Wheredidyougooveryourholiday?IwenttoMt.Tianshan,
Xinjiang.并在实际情境中灵活运用。
1.能够听、说、读、写Wheredidyougooveryourholiday?Iwentto…等句型。
2.如何在现实生活中运用所学单词、词组和句型。
三、学情分析
六年级学生对于过去式了解不好，要精讲多练。
四、教学方法
录音机，磁带，单词卡，挂图。
五、教学过程
Step1.Warm-upandrevision
1.Enjoythesong:Atthezoo
2.Dailyoralpractice
Goodmorning.Gladtomeetyou.Howareyou?Whatdayistoday?What’sthe
weatherliketoday?
Step2.Presentation
小学六年级英语下册Unit3Wheredidyougo教学设计--第1页
小学六年级英语下册Unit3Wheredidyougo教学设计--第2页
Let’stalk
设计主情景“我是小小侦探”
1.“谁打扫了教室”
教师用课件动画形式出现一个明亮干净的教室。
出现一个老师和一个学生John。
Look,ourclassroom.It’sverycleanandtidy.Butwhocleanedit.Idon’tknow.I
wanttothankhim.Canyouhelpmetofindhim?
J:Icanhelpyoutofindhim.
John跑了出去，碰到了Sarah，John就问Sarah.J:Whatdidyoudolastweekend?
Sarah:Hmm!IwatchedTV.
John跑去问了WuYifan.
J:Whatdidyoudolastweekend?
W：Hmm!Iplayedfootball.
板书句型：Whatdidyoudolastweekend?Iplayedfootball.学生朗读。
教师头带John的头饰T:Look,Johncometoourclass.Hewantstofindwho
cleanedtheclassroomlastweekend.
T:Whatdidyoudolastweekend?
S1:I…
T:Whatdidyoudolastweekend?
S2:I…
T:Didyouhelpthete
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