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幼儿园中班音乐游戏教案《开始和停止》含反思--第1页

反思

活动目标

1、通过耳朵对音乐开始、和停止进行判别，感知音乐有反

复地开始和突然停止的特点。

2、在游戏中，幼儿尝试使用指挥身体的运动，训练幼儿的

听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力多种形式表现开始

和停止这一音乐的特点。

3、喜欢参与游戏，体验。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备

音乐MP3、图形粘贴(红、绿)、方向盘人手一个

活动过程

一、导入(幼儿进场)

二、谈话：

通过谈话启发幼儿发现生活中的开始和停止的事件。

1、师：小朋友们都坐过汽车，当司机叔叔看到绿灯时怎么

办?看到红灯呢?(强调遇到红灯立刻停止)

2、师：妈妈通常用什么给小朋友洗衣服呢?怎么样才能让洗

衣机转起来呢?怎样才能停止呢?

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幼儿园中班音乐游戏教案《开始和停止》含反思--第2页

(出示录音机)，怎样才

能听到音乐?当我们按下开始键，录音机就会播放出好听的音

乐，我们再按下停止键时，音乐就会马上停下来，让我们来

试一下好吗?

4、师：那你还发现生活中有什么能够突然间开始，然后又

立刻停下来呢?

幼儿讨论：如电灯、门、洗手的水龙头等。

三、感受音乐

1、听《开始和停止》的音乐，引导幼儿发现音乐反复开始

和突然停止的音乐特点。

师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，一会儿我们

听音乐的时候要仔细、认真地听，听听这首曲子和我们以前

听过的曲子有什么不同?它有趣再哪里?一会告诉我。

师：这首曲子和我们以前听的曲子有什么不一样?

师：对，这首曲子表现的就是我们刚才所说过的，好像司机

叔叔开着车遇到红灯停下来，看到绿灯向前进，遇到红灯又

停下来，等到绿灯亮的时候又向前进，这首曲子还可以玩许

多游戏，让我们随着音乐先来玩小手伸伸的游戏吧!

四、表现音乐

1、拍拍小手

2、师：我们来把小手洗洗。和老师下厨房做一道好吃的菜。

音乐开始开煤气，音乐音乐结束关煤气。

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幼儿园中班音乐游戏教案《开始和停止》含反思--第3页

)

(强调音乐停止，动作马上停下来)

表演手腕花的游戏两两编演围成圆圈表演

3、幼儿创造游戏

4、开车去郊游

我们吃好了。也找到伙伴一起玩了，现在叫上我们的伙伴，

好朋友一起座上老师的大巴车去郊游。路上我们会看到很多

美丽的风景，当音乐停止的时候我们就要停下来拍照了。我

们要摆出你喜欢，漂亮的动作poss，在场的老师要帮我们的

小朋友拍照哦，但老师要求每次的动作不能重复哦。走喽，

我们坐上车去郊游喽。

五、活动结束

今天我们玩的音乐游戏开心么，我们知道了音乐有开始和停

止的特点，我们小朋友也能在音乐中开心的表现自己。刚刚

很多老师帮我们拍了很多好看照片，我们欣赏去。

活动反思

中班的孩子对音乐的理解往往是直观，形象，并没有很多事

先的准备和指导。通过老师的一些引导，用身体动作、表情

来表达对音乐的理解。

音乐活动《开始与停止》旋律欢快、有趣。孩子们特别喜欢，

参与度很高。活